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- 2016-05-16 发布于湖北
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結語和展望(三) 环境教育的参与: 生态旅游成功与否民众环境态度与素养有关。 生态旅游的精神内涵包括提升民众的环境素养、生态保育态度和永续发展的理解,正是环境教育不得不牵涉其中的理由 健全的法规: 公部门作为监督者 生态旅游的经营模式与限制 建立良好的生态旅游规划程序 为降低环境冲击而订出环境监测的指标。 展望 看到生态旅游成功的契机: 永续会在2004年提出台湾生态旅游白皮书制定生态旅游的原则、目标与推动策略,也包括规范和配套措施,更设置辅导团及环境监测。 环境保育团体的参与,可以将保育观念直接植入生态旅游中。 民众环境素养与日俱增,无痕山林的推广。 当然美丽、未必哀愁谈台湾生态旅游的展望 报告人:郑 幸 升 何謂生態旅遊? 旅遊 生態 生态旅游=生态+旅游 生态旅游的定义(一) 1965年Hetzer提出对于文化、教育及旅游再省思,提出ecological tourism以取代传统旅游,是生态旅游的滥觞;并以当地文化、环境最小的冲击、给予当地最大的经济效益与游客最大满意程度为符合生态旅游的衡量标准。 Ceballos-Lascurain(墨西哥保育专家)于1983年第一次创造使用“Ecotourism”这个名词 生态旅游的定义(二) 亚太观光协会(PATA)(1991)生态旅游应以珍视、欣赏、参与及敏感的态度与精神,造访一个相当未开发的地区,并且不消耗任何野生或自然资
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