深化课改背景下化学学习兴趣培养的思考详解.pptVIP

深化课改背景下化学学习兴趣培养的思考 余杭高级中学 俞建锋 2014.12.18 1、深化普通高中课程改革和新高考改革对教师提出了新的挑战 2、从学生层面看，学生是基于什么喜欢化学呢？ 学生喜欢化学原因： （1）化学实验的趣味性 （2）化学对他们有用 （3）学习化学可以训练他们的思维，使他们更聪明 一、基于学生兴趣的化学选修课程开发 【示例】1、对已开发同类省精品课程的思考 省精品课程——《舌尖上的化学》 省精品课程——《当舌尖与化学碰撞》 2、对正在开设的选修课程的思考 化学与生活——制作护手霜 化学趣味实验——大象牙膏 3、基于学生兴趣的化学选修课程的开发和开设 （1）基于化学有趣 （2）基于化学有用 （3）基于化学能训练思维 1、选修课程的价值对学生学习兴趣的影响： 必须考虑到课程本身带给学生的学习兴趣, 其中既有直接兴趣, 也有间接兴趣。 2、选修课的开发不仅仅是课外知识、生活常识、生活小窍门的介绍，即使介绍，也要赋予化学的视角和方式呈现，要凸显化学在生活中的应用，且这些应用最好具有前瞻性。即要源于生活，还要高于生活。 3、选修课的开发既要能体现化学学科的基本思想、观念，也要突出课程的育人功能 （1）学生学习过程中没听到、没听懂怎么办？ （2）尖优课堂吃不饱，对课堂的教学内容提出很多新问题怎么办？ （3）不少学生有问题也羞于问老师，怎么办？ 现实课堂教