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贺卫方离开北大寄语学生： 我们更应该反思， 作为人，快乐的本源何在？ 我们如何将世俗的快乐与精神的欢愉相结合， 并且产生出一种行动者的力量？ 复习思考题： 1、个人的生存发展、奋斗志向与国家和民族的前途命运有什么联系？ 2、为什么说你想信念问题解决好，才能获得人生的正确方向和强劲动力，才能有充实的精神生活？ 3、如何对待理想与现实的关系？ 【案例】罗杰·罗尔斯是纽约第53任州长，也是纽约历史上第一位黑人州长。他出生在纽约声名狼藉的大沙头贫民窟。那里环境肮脏，充满暴力，是偷渡者和流浪汉的聚集地。在这里出生的孩子，从小耳濡目染，他们逃学、打架、偷窃、甚至吸毒，长大后很少有人获得较体面的职业。然而，罗杰·罗尔斯是个例外，他不仅考上了大学，而且成为了州长。当有人问他“是什么把你推向州长宝座的”这个问题时，他讲了一个少年时代的故事。 1962年，正值美国嬉皮士流行的时代，皮尔·保罗被聘为罗尔斯所在的诺比塔小学的董事兼校长。保罗发现这儿的穷孩子比“迷惘的一代”还要无所事事，他们旷课、斗殴，甚至砸烂教室的黑板，几经管教、惩罚都无济于事。最后，他以给孩子看手相为名鼓励孩子上进。当罗尔斯从窗台上跳下，伸出小手走向讲台时，皮尔·保罗说，我一看你修长的小拇指就知道，将来你是纽约州的州长。 从那一天起，纽约州州长就是一个目标，一面旗帜，罗尔斯的衣服不再沾满泥土，他说话时不再污言秽语，他开始挺直腰杆走路，他成了班主席。在以后的40多年间，他没有一天不按州长的身份要求自己。51岁那年，他真的成了州长。 罗杰·罗尔斯不经意之间制定的人生价值目标成了他日后学习工作的不竭动力，在这种价值理想的召唤和鞭策下，他终于实现了当纽约州州长的人生价值目标。 综观历史，横看现实，崇高的价值目标对于人们的人生价值选择，具有及其重要的作用。如果一个人确立了崇高的价值目标，他就会自觉地以自己的全部感情、意图、希望和行为服从于这一目标，他就会达到理想的客观效果，就会得到肯定的价值评价。 目前大学生在理想信念方面存在的主要问题 政治信仰迷茫 理想信念模糊 价值取向扭曲 诚信意识淡薄 社会责任感缺乏 艰苦奋斗精神淡化 团结协作观念较差 心理素质欠佳 树立理想信念是国家对大学生的要求 大学生是国家花巨资培养的人才，培养一个大学生每年国家要花费12000元。大学生的理想信念将关系到国家未来20年的经济发展与政治面貌，国家对大学生自然提出要求，这种要求，在大学生入学时就必须让学生明白。 你知道培养一个大学生国家一年的花费吗？ 美国心理学家戴维·麦克莱兰的研究认为，人们最重要的需要是成就需要（理想信念）。他用中小学课本中关于成就需要（理想信念）的语词数量的多少来预测这个国家未来20年的经济发展水平。 根据戴维·麦克莱兰的调查：1925年英国国民经济情况很好，当时英国拥有高成就需要的人数，在25个国家中列第五位。但他的调查也发现当时英国中小学课本中关于成就需要（理想信念）的语词数量已急剧减少，青年一代中追求理想信念、追求成就的人很少了，他警告英国政府，50年代中期英国将面临极大危机。 进入50年代，麦克莱兰的预言得到了证实：第二次世界大战以后，英国经济一蹶不振；朝鲜战场上英国兵战斗力最差，不如土耳其、卢森堡这些小国家的兵。 到1950年麦克莱兰再次调查表明，英国具有高成就需要的人数，在39个国家中已下降到第27位。 戴维·麦克莱兰的研究方法许多专家不认可，但他的研究结果——预测的准确性却令那些专家们信服。由此可见，这种具有高成就需要（理想信念）的人才对国家发展的重要作用。 理想信念是和平演变与反和平演变斗争的焦点 邓小平同志指出：西方政敌长期以来对我们发动的是“一场没有硝烟的第三次世界大战”。目的是和平演变，手段是用意识形态搞垮中国青年一代的社会主义、共产主义理想信念。 要巩固发展社会主义事业，实现建设中国特色社会主义的目的，必须坚持社会主义、共产主义的理想信念教育。 美国中央情报局的老祖宗杜勒斯强调：“我们要把共产主义精神连根拔除， 将其民族精神庸俗化并加以消灭。 这样一来，我们就将使他们一代不如一代，……我们将从争夺青少年下手，始终要在青年身上下功夫，对他们进行腐蚀、分化、瓦解。我们要在他们当中培养出间谍、世界主义者。我们将为此而努力。” 美国对中国的下一代寄予“厚望”。他们想做什么，你知道吗？ 早在50年代，美国中央情况