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第十一课 有序的社会 测试题 一、单项选择题 1．在马路的十字路口，尽管车杂人多，可由于车辆行人各行其道，红灯停绿灯行，穿梭有序，道路畅通无阻。这一现象告诉我们 （ ） A．人们之间要讲道德 B．社会生活要有共同准则 C．事事处处要遵守交通规则 D．遇事要谦恭礼让 2．“无规矩不成方圆” 的古训，揭示了一个重要的道理，就是 （ ） A．无规矩也能成方圆 B．做任何事都要有规矩、懂规矩、守规矩 C．有无规矩一个样 D．有规矩容易束缚人们的手脚 3．社会生活准则的种类包括 （ ） ①．法律 ②．道德 ③．习惯、信念 ④．纪律、规章 A①②③ B②③④ C①②④ D①②③④ 4．下列说法中，不正确的有 （ ） A．社会公共生活要有共同的准则 B．任何事情都要有规矩、懂规矩、守规矩 C．没有规矩，不成方圆 D．每个人都有自己的生活准则，想怎么做就怎么做 5.社会生活离不开共同的准则，这种准则：（ ） ① 对不遵守的人来说，他将受到谴责或制裁 ②既给人约束，又给人以自由 ③令这部分人满意，又令其余的人高兴 ④对乐于遵守的人来说，他将得到保护 A①②③ B②③④ C①②④ D①③④ 6.维持学校正常的教学秩序和良好的学习环境的规则有 （ ） ①各种教育法律法规 ②《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》 ③学校制定的各种制度和纪律 ④学校对各种违纪学生的体罚决定 A①②③ B②③④ C①②③ D①②③④ 7、下列关于法律的说法正确的是（ ） ① 法律是由国家制定 ② 国家强制力保证实施的 ③ 是一种特殊行为规范。 A、①② B、②③ C、①③ D、①②③ 8、我国法律的本质是：（ ） A、体现广大人民的意志和利益 B、体现少数领导人的愿望 C、体现人大代表的利益 D、体现成年人的利益 9、2004年2月，大学生马加爵因琐事与同学发生争执。事后，他残忍的杀害了四名同学。昆明市中级人民法院以故意杀人罪判处其死刑，剥夺政治权利终身。马加爵的惨痛教训告诉我们（ ） ①青少年时期的行为需要法律的约束。 ②青少年必须埋头读书，不要与任何人发生争执。 ③青少年必须增强道德观念、法制观念，培养健康人格。 ④青少年成长的环境需要法律的优化。 A ①② B ②③ C ①③ D ③④ 10、保证交通井然有序，道路畅通无阻最有力的规则是（ ） A、各种交通法规 B、公安交警部门制定的各种规则 C、车辆各行其道 D、行人及车辆靠右行驶 11、依法治国的核心是（ ） A、中国共产党领导的 B、建立健全各种法律 C、依宪治国 D、人人都遵守纪律 12、与依法治国有关的是（ ） ①各级政府部门 ②司法机关 ③广大人民群众 ④全国人民代表大会及其常务委员会　　A、①②③ B、②③④ C、②④ D、①②③④ 13、实施依法治国，建设社会主义法治国家，我们青少年有责任也有义务，为此我们要（ ）①自觉遵守宪法和法律 ②积极参与制定法律法规 ③积极同违法现象作斗争 ④积极宣传宪法和法律 A、①②③ B、②③④ C、①②③④ D、①③④ 14、在教育工作中，具有最高法律效力的法律是（ ） A、《中华人民共和国教育法》 B、《中华人民共和国义务教育法》 C、《中华人民共和国宪法》 D、《中华人民共和国高等教育法》 15、《中华人共和国宪法》和《中华人民共和国环境保护法》相比，说法正确的是（ ） ①前者规定国家生活中根本问题，后者只规定环境保护方面的问题 ②后者不得同前者相抵触 ③前者是母法，后者是子法 ④二者都是由国家制定的，修改的程序也是一样的 A、①②③　 　B、①④　 C、②③④　 D、③④ 二、简答题 1、星期日，刘明和张凡相约到街上买书，当他们骑车至十字路口