配套教学资源和培训服务体系介绍详解.pptVIP

一、人教版任意选修教材 《英语写作》（Writing in English) 按照课程标准关于写作技能的七级至八级要求编写 利用有限的时间（36课时），从学生和教学实际出发，设计贴近真实生活的任务型写作活动，关注写作的全过程（选题、搜集素材、构思、计划、起草、遣词造句、篇章结构、编辑修改、评价） 引导学生探究写作过程 《高中英语语法与词汇》（English Grammar Tools for Life) 教材覆盖了《高中英语课程标准（实验）》所要求的语法和词汇内容； 贯穿全教材两条主线—语法主线和生活主线，兼顾语言形式和语言意义； 将重点词汇有机地组织在教材内容中； 注重发展学生的自主学习能力：堂上任务和课后任务相结合。 全书共14个单元，每个单元由四部分组成：目标与课文；功能语法重点；练习；自我评价。 《初级财经英语》（English for Personal Finance) 中美合编教材 围绕“个人理财”介绍财经知识 练习和活动富有层次性 -检测性练习 -任务型活动 -拓展性活动 《计算机英语》（Discovering Computers) 深入浅出地介绍计算机的硬件、软件、互联网等方面的基础知识。帮助学生熟悉关于计算机和信息技术的术语。 教材共八章，每章六个部分：教学目标、教学内容、本章总结、单元注释、术语列表、练习题。 《小说欣赏入门》（Basic Elements of Short Stories) 全书提供了六篇短篇小说（六个单元） 单元构成： Getting ready to read (读前） Reading Part 1 Understanding the language （单词、习语） Understanding the story （理解） Reading Part 2 Understanding the language （单词、习语） Understanding the story （理解） Studying the story （人物、个性、情节等） Further reading （推荐相关阅读） 二、配套教学资源 《同步解析与测评》（M1-8） 编写体例： 知识导引：分学习目标导引和基础知识导学两部分。列出本单元的目标话题、功能、词汇、结构、文化和策略。基础知识导学部分包括词汇突破、语法透析和文化之窗三个板块，侧重双基训练，着重对单元难点、重点的导学。关注中西文化的对比，扩展文化视野。 基本技能训练：侧重学生语言运用能力的训练。通过多样化的任务型活动设计，对听、说、读、写四项技能进行或单项、或综合的训练。题型设计体现高考试题的改革方向，具有一定的前沿指导性。 综合测评：分听力、基础知识、完型填空、阅读理解、书面表达五个部分，综合测评本单元的知识技能掌握情况。 开心一刻：提供诗歌、歌曲、幽默故事、脑筋急转弯、猜谜等各种文体，以便学生在汲取有趣的信息同时感受学习的乐趣。 模块测试题：每个模块后配有两套测试题。另外，第五模块后附有模块试题一套，七级模拟题两套。 答案与解析：所有习题都附有答案和听力课文。部分重点习题还给出了详细的解析。 《胜券在握 新课标高考总复习 英语》 专为课改实验区考生精心编写。 依据“高中英语课程标准”、最新“英语高考大纲”、课改实验区高考方案以及人教版普通高中课程标准实验英语教材进行编写。 涵盖“考纲解读”“语言知识与技能训练”“高考试题分析与趋势预测”“专项训练”以及“模拟试题”等。 不仅讲解归纳了近年来英语高考试题的重要考点、难点，还培养学生的自我检测、自我归纳的能力。 作者均为课改实验区的特级教师、或骨干教师，其中大部分是高三复习的把关教师、高考研究专家。 《课标高中英语阅读训练》 1.与教材话题同步，是对教材内容的有效巩固与拓展。语言材料由易到难，每个单元编配有6-7篇。 2.重视文化内容的渗透，提高学生的文化 素养。 3.重视阅读策略，培养阅读能力。 4.练习形式多样，体现高考命题思路。 5.中外合作编写，优势互补，相得益彰。 培养阅读策略以及阅读 过程中获取和处理信息 的能力 内容广泛、体裁多样 语言地道真实 文章短小，课内课外均易操作 练习形式多样 选材标准：单元主题 编写原则：在情景中培养 交际策略 听说结合，以听为主 Part A： Δ 2个听前任务 Δ 4个听时任务 Part B： Δ 2个拓展性听说任务 以教材的单元为核心， 设计了各种测试型和非测试型 的评价量工具。 每个单元的评价分三个板块： 1. Self-checking （自我评估） 2.