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高考资源网 高一语文必修二第四模块试卷 一、（每小题3分，12分） 1.下列各组划线字的读音全不相同的是： A.脉脉/山脉 参差/差别 提防/提高 监生/国了监 B.朱拓/开拓 间或/间道 遂心/毛遂 怔忪/怔怔 C.咀嚼/嚼舌 炮制/炮烙 兴奋/高兴 脖颈/颈项 D.呜咽/下咽 屏障/屏气 拮据/收据 堡垒/朱家堡 2.下列各组词语中，没有错别字的一组是： A.幽僻 惦记着 没精打彩 娇生惯养 B.滂沱 水濑声 人世皆非 宽鸿大量 C.厮打 醉醺醺 安分守己 走投无路 D.绊倒 摧化剂 致敬尽礼 如愿以尝 3.下列各句中，划线的词语使用全都恰当的一句是： A.（1）鲁四老爷俨然地坐着。（2）大寒流从那块土地上整天卷来…… B.（1）枕着润碧湿翠的苍苍交叠的山影和万籁都歇的岑寂……（2）但是，谈话是总不投机的了，于是不多久，我便一个人留在书房里。 C.他接着分析道：当然，洞房喜联横批的“天作之合”四个字可以改成“天造地设”。 D.对于这种腐败现象，我们真如骨鲠于喉，不吐不快，芒刺在背，不除不行。 4.下列各句中，没有语病的一句是： A.金先生对我所知甚少，希望熟知金先生的人把金先生好好写一写。 B.结婚以后，姑姑总是拿这件事和她开玩笑，她也总是说姑姑会出坏道儿。 C.往日同游的朋友，虽然已经云散，然而鱼翅是不可不吃的，即使只有我一个…… D.为了防止类似的事情不再发生，四婶有时当面警告她：“祥林嫂怎么这样了？倒不如那时不留你。” 二、（12分，每小题3分） 阅读下面课文中的文段，完成5—8题。 曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。 5．下列对这段文字的鉴赏，不正确的一项 A．这一节依次写了荷叶、荷花、荷香、荷波以及叶子下的流水，是按照从远至近、由局部到整体的顺序来写的。 B．作者的高明之处是把荷塘和月色作为一个整体，没有写月，但处处有月，是在淡淡月色下的荷塘美景。 C．这一节运用动静结合写法：荷叶、荷花是静态描写，荷香、荷波是动态描写，这样有动有静，充满生机。 D．本节用了不少叠词，读来顺口，听来悦耳，有声韵之美，渲染出一种雅而不俗的氛围，有很强的表现力。 6．下列对文中语句和加点词语的分析，不正确的一项是 A．“叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。”用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了出水很高的叶子亭亭玉立的美姿。 B．“微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。”用了通感手法，写出荷香时断时续，似有若无的特点。 C．“点缀”准确地描绘了绿叶满池、荷花稀少的景象，如果换成“开”，原文清雅悠远的意趣就减少了许多。 D．“高楼”表达了作者淡淡的愁思，与“冥色入高楼，有人楼上愁”、“独上高楼，望尽天涯路”等词句表达的感情是一致的。 阅读下面课文中的文段，完成9—10题。 冬季日短，又是雪天，夜色早已笼罩了全市镇。人们都在灯下匆忙，但窗外很寂静。雪花落在积得厚厚的雪褥上面，听去似乎瑟瑟有声，使人更加感得沉寂。我独坐在发出黄光的菜油灯下，想，这百无聊赖的祥林嫂，被人们弃在尘芥堆中的，看得厌倦了的陈旧的玩物，先前还将形骸露在尘芥里，从活得有趣的人们看来，恐怕要怪讶她何以还要存在，现在总算被无常打扫得干干净净了。魂灵的有无，我不知道；然而在现世，则无聊生者不生，即使厌见者不见，为人为己，也还都不错。我静听着窗外似乎瑟瑟作响的雪花声，一面想，反而渐渐的舒畅起来。 7．对画线语句所表达的意思，分析正确的一项是 A．“我”认为，无法生存的人再也看不到他所讨厌的人，未尝不是一件好事。 B．“也还都不错”其实是反语，表达了“我” 沉痛而愤激的思想感情。 C．“我”认为无聊的人苟活世上实在可悲，表达了“我”对庸众的不满。 D．祥林嫂厌生向死，倒也是个不错的归宿，表达了“我”自我开脱的态度。 8．对文中景物描写的作用，分析不正确一项是 A．为人物设置活动的背景，表现了“我”即将离开鲁镇时内心舒畅的心情。 B．雪的瑟瑟有声，衬托出环境的寂静，渲染了祥林嫂死去之夜凄凉的气氛。 C．长夜沉寂寒冷，灯色昏黄微弱，更衬托了“我”内心深处的沉痛和哀悯。 D．和开头写景相照应，在极冷寂的氛围中开始了对祥林嫂一生命运的叙写。 三、（9分，每小题3分） 阅读下面的文言文，完成9—11题。 田单者，齐诸田疏属（田氏远房亲族）