SM3-4.ppt - 课程中心展示系统.pptVIP

第三章 学校管理体制与学校 内部运行机制的建立 一、体制、教育管理体制、学校管理体制 二、我国中小学学校管理体制的沿革 三、我国中小学现行学校管理体制 四、学校内部运行机制的建立 五、学校规章制度建设与完善 一、体制、教育管理体制、学校管理体制 1、体制的含义与意义 ■含义 新华词典、现代汉语词典的解释：国家机关、企业和事业单位等的制度。 黄云龙：体制是指组织中机构设置、隶属关系和权限划分等组织制度的体系化。 孙绵涛：所谓体制，包含体系和制度两部分。体系指的是组织机构，制度指的是保证组织机构正常运转的规范。 体制涉及机构设置、隶属关序与权限划分。 ■意义 集权与分权——首长制与委员会制。 学校管理体制 又称学校内部管理体制或学校内部领导体制。学校管理体制是教育管理体制的组成部分，它是确立学校内部管理结构与过程的组织制度，反映着学校内部管理机构与人员的地位作用、权责范围及相互关系。 学校管理体制的制约因素 国家的政治制度 国家的经济状况 本国的历史文化传统 国际改革的潮流 学校管理者的特性 2、教育体制与教育管理体制 教育体制是指教育系统的组织制度，包括教育组织机构以及协调这些组织机构相互关系的规范。 教育组织机构有两类：一类是保证教育活动正常进行的管理组织机构，即我们常说的教育行