特色体育课教案.docVIP

特色体育课教案《龟兔赛跑》 教学内容 主题式情景教学课题：《龟兔赛跑》 原地摆臂 游戏：接力跑 教学目标 通过教学，使90%以上的学生能判断跑的正确摆臂动作； 通过教学，使85%以上的学生能初步学会正确的原地摆臂技术，并有60%的学生能在跑的过程中正确运用，同时使学生的速度、灵敏、协调等素质得到提高； 通过教学，使学生在创造性情境教学活动中正确认识《龟兔赛跑》的新寓意，培养学生勇敢顽强、积极进取、团结协作等良好品质； 通过多种教学手段，发展学生形象思维能力和创造能力。 教学重点 正确区别跑的原地摆臂动作的正误； 保持前后摆动时前臂与上臂有合理的夹角。 教学难点 跑的过程中正确的摆臂姿势与下肢的协调配合。 部分 教学内容 教师主导 学生活动 教学要求 组织 时间 次数 情景导入 1．师生问好 2．情景导入 教师问：小朋友，准备好了吗？ 讲述《龟兔赛跑》故事，结合提问，引入课题情境，激发学生创编故事的兴趣。 学生答：我们准备好了，我们来啦！ 稍息，静听。 积极想象。 欢快、活泼、 精神饱满。 集中学生注意力，激发学生好奇心和求知欲。 学生跑向老师，围着老师站位。 2’ 情 景 1．热身跑： 小鸟飞 2．动物模仿操 蜜蜂操 小鸭操 孔雀操 青蛙操 小兔操 教师领跑 2．教师导入大森林场景，带领大家模仿森林小动物欢快嬉戏。 跟老师“飞” 2．认真听、仔细看，高兴地模仿。