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- 2016-05-17 发布于湖北
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《管理运筹学》
课 程 学 习 指 导 资 料
第一部分 课程的学习目的及总体要求
课程的学习目的
教学目的是使学生掌握运筹学的主要模型;初步掌握如何将实际问题形成运筹学的模型的方法和技巧,并能解决一些简单的实际问题。
课程的总体要求
较深入的了解线性规划、运输问题、动态规划、图与网络分析等运筹学分枝学科的概念、原理和方法,培养学生的自学能力、创造性思维能力及综合运用运筹学知识分析和解决实际问题的能力。
第二部分 课程学习的基本要求及重点难点内容分析
绪论
本章学习要求:
了解运筹学简史、主要内容及主要特点
线性规划(一)
本章学习要求:
应熟悉的内容:理解线性规划的意义,理解学习规划的一般形式,理解线性规划问题中的基本概念:可行解,基可行解,最优解,基,可行基,凸集,凸组合,顶点等。
(2) 应掌握的内容:掌握线性规划问题的标准形式;掌握解线性规划问题的图解法;掌握解线性规划问题的单纯形法及其最优性检验与解的判别方法;能用线性规划方法求解实际问题。
(3) 应熟练掌握的内容:熟练掌握如何将线性规划一般问题化为标准形式;熟练准确的用单纯形法列表求解线性规划问题及其最优性检验与解的判别方法。
本章重点难点分析:如何将线性规划一般问题化为标准形式;线性规划问题的单纯形法及其最优性检验与解的判别方法。
本章典型例题(案例)分析
将下列线性规划问题化为标准形式,并列出初始单纯形表。
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