高考历史二轮检测：专题27现代中国的科学技术与文化(含答案)详解.docVIP

专题27 现代中国的科学技术与文化 一、选择题。 1．下图是新中国成立后的五个阶段的科技发展情况(科技成果)曲线图，对此解读正确的是 A．“一五”计划促进了①时期的科技发展 B“两弹一星”成果是在②时期取得的 C“文化大革命”使④时期内没有取得任何科技成就 D籼型杂交水稻是在⑤时期取得的重大成果 20世纪50年代，郭沫若和范文澜这两位历史学家，对于中国历史的分期问题看法截然不同，有些学者想提请中央宣传部决定，但中央还是认为应由历史学家自己去讨论决定。这反映了中央积极贯彻 A．“一枝独秀”的做法 B．“百家争鸣”的方针 C．“百花齐放”的方针 D．压制学术争论的政策 1988年9月邓小平在《科学技术是第一生产力》一文中指出：“从长远看，要注意教育和科学技术。……最近，我见胡萨克时谈到，马克思讲过科学技术是生产力，这是非常正确的，现在看来这样说可能不够，恐怕是第一生产力。将来农业问题的出路，最终要由生物工程来解决，要靠尖端技术”。对此理解不正确的是 A．奠定了“科教兴国”战略的理论基础 B．有利于我国形成比较完整的国民教育体系 C．发展了马克思关于生产力的理论 D．为我国科技发展指明了方向 图是“1949—2008年全国各级各类学校招生数”。读图，从中能得到的结论是 A.基本普及了九年务教育. B.各级各类教育跨上了新台阶 C.中国的教育立法取得较大进展 D.形成