二零一六学年度第二学期拓展、探究型课教研组工作计划.docVIP

2013学年度第二学期拓展、探究型课教研组工作计划 上海市第十中学 李祎凡 一、指导思想 依据黄浦区拓展、探究型课程的新学期工作安排以及学校“阳光市十，和谐校园”的工作主题，本学期我组将继续稳定开展两类课程的教学，提高学生参与度、思维度和能力，落实“4C元素”；继续扎实推进教研，发现、培养学校课程资源，提升任课教师水平。争取让两类课程的课堂更阳光、温馨、和谐，让教学更有效、开放、灵活。 二、情况介绍 目前，市十高中的拓展课以模块选修课的形式在学校课程架构中呈现。研究型课做到了高一、高二全覆盖，每周五第5节课由8位研究型课程任课教师进班执教，其中李懿蓟老师经验丰富、善于探索教学、指导课题。两类课程无论在师资、课程时间还是内容上，都稳定、有保障。高中的拓展型与研究型课程由王文辉老师负责。 市十初中拓展、探究课时间定在每周二第7、8节课，教学对象为六至八年级学生。1位教师在七年级开设探究课，另有32位教师开设了拓展科目，其中，英语学科拓展9门（报刊阅读、英语竞赛）、语文学科拓展5门（课外阅读），主科的拓展科目占43.75%，体育学科拓展8门（球类、射击、瑜伽、健美操）、美术学科拓展2门（版画）、计算机学科1门（scratch项目）、劳技学科拓展1门（航模、机器人）音乐学科拓展1门（合唱）、历史学科拓展1门（文博探宝），其它还有魔方游戏、动画配音、影视评论、生命教育4个拓展科目。教研组在3个年级分别设有1名两类课程的备课组长：曲霏霏、季璐、杨明哲老师。我组组员众多、综合性强，但组员对两类课程的理解、教学水平参差不齐。倪芸、顾萍萍、杨明哲、李翔、孙一鸣、蔡炜卿、金晓枫老师是队伍中较积极、有想法的老师。 根据以上情况，制订本学期我组工作计划。 三、工作计划 1.落实常规工作 本学期，教研组继续以《上海市第十中学拓展型（探究型）课程教学手册》（教师用）为抓手，落实任课教师教学常规工作的规范。 所有任课教师认真填写教学手册，认真备课、写好教案，注重学生兴趣点，提高学生思维度，不拖堂，切实将课程理念落实到教学五环节。教师通过考核收集成绩后，了解学情进行反思，为下学期教学做准备。教研组长和备课组长将在期中做教案抽查，在学期末做普查，平时引导教师们扎实做好积累。 2.以研促教 （1）加强校内教研组、备课组研讨互动 ＊固定校内教研时间，有计划地组织专题讨论、安排优秀教师交流案例或经验。 ＊组长认真听课，了解组内发展动态，互相探讨，完善科目建设。 ＊组员有机会互相听课，尤其加强初、高中研究、探究型课程任课教师的互动，鼓励初中教师听高中研究型课，学习他人成熟经验。 （2）关注市、区教研动态，积极参与、学习 ＊积极参与市、区研讨活动、校际互动（与比乐中学、大境初级中学联动）。在本学期市、区说课展示活动、专家讲座、网络研讨中拓宽视野，学习他校、他人成功经验。 ＊组长整理相关学习资料，印发给组员、组织研读。 3.培养专业团队、特色课程 以《版画》为成功范例，以《文博探宝》、《动画影视配音》、《魔方游戏》、《生命如此宝贵》、《航模、机器人制作》为试点科目，群策群力，挖掘科目亮点、理清科目开发思路，形成特色项目，带动其它科目的成熟、发展。 四、重点工作时间安排 3月： ＊完成六至八年级寒假社会实践探究论文的收集、修改、评比工作，为学校《绘制文化地图》积累资料 4月： ＊拓展课《文博探宝》任课教师倪芸交流、分享经验，集体针对“如何有效开展拓展课小组活动”进行研讨 ＊探究型课程说课训练及市、区说课展示活动分析、研讨 ＊备课组长负责《上海市第十中学拓展型（探究型）课程教学手册》抽查 5月： ＊拓展课《动画影视配音》任课教师杨明哲交流、分享经验，集体针对“如何有序安排贴近学情的科目框架、内容”进行研讨 ＊《自然笔记》一书作者探究型课程专题培训 6月： ＊拓展课《魔方游戏》任课教师孙一鸣交流、分享经验，集体针对“如何挖掘科目亮点”进行研讨 ＊学生完成探究课题，进行探究型课程校际联盟互动交流 ＊教研组长负责《上海市第十中学拓展型（探究型）课程教学手册》普查 2014.2.28．