标题的含义及作用详解.pptVIP

东西。 这是我新买的东西。 真题再现 结合全文，谈谈你对题目《刀爱》含义的理解. ——学导练17课 常见主要考法 1.标题的含义是什么？ 2.标题的作用是什么？ 3.这个标题好不好？如何理解这个标题？ 揣摩标题的含义 结合全文，谈谈你对题目《刀爱》含义的理解.  刀爱有两层含义： (1)奶奶、梨农们砍果树，看似在伤害果树，实则是为了让果树结出更多更甜的果实，是对果树的爱。 (2)在人生的道路上，逆境时我们要克服自身滋长的骄狂傲慢。用生活的砥砺，结出人生的硕果。 理解标题的含义 一 联系表层含义 （修辞手法） 二 联系全文内容 三 结合文章主旨 四 体会深层含义 温故知新 分析标题的作用 标题作用 有的以人或物作为文题的文章，其题目里指出的人或物就是文章的写作对象。 如《藤野先生》《邓稼先》 标题作用 很多文题是对文章所叙之事的概括，抓住了这样的文题也就抓住了文章的中心事件。 如《智取生辰纲》《最后一课》 标题作用 如《背影》 “背影”是贯穿全文始终的线索：开头设疑——点出背影，望父买橘——刻画背影，父子分手——惜别背影，结尾思念——再现背影，这样就以“背影”为线索把各部分内容组织起来。 标题作用 文题直接揭示或形象暗示了文章的主旨，有的文题含蓄地传达着作者的思想感情。 如《再塑生命 》的深层含义是在莎莉文老师的教育下，“我”的灵魂被唤醒，再次拥有“光明、希望、快乐和自由”，这正是文章的主旨，文题点明主旨。 标题作用 如《喂——出来》 《星期五，我不想吃饭》 小结：标题的作用 表明写作对象 体现主要内容 贯穿全文线索 揭示情感主旨 引起读者兴趣 温故知新 课文《散步》、《羚羊木雕》 说说这两篇文章标题的作用。 （三）品味标题精妙之处  解题思路　 1. 揣摩标题含义 先看标题的本义再思考深层含义　　 2.分析标题作用 表明写作对象、体现主要内容、贯穿全文线索、揭示情感主旨。 3.最后分析其效果　　 生动形象、新颖含蓄、意味深长、耐人寻味、引起阅读兴趣。　　　 温故知新 以《走一步，再走一步》为标题好不好？为什么？ 集中营的课堂 * * 小明这个小东西真可爱。 复习专题 标题的含义及作用 文章以《最初的温暖》为题，可谓独具匠心，请简述这个标题的妙处。 ——学导练第4课 谈谈你对《最小的星星也闪光》题目的理解。 ——学导练第7课 小结 表层含义：重新塑造生命、重新获得生命。 深层含义：在莎莉文老师的教育下，“我”的灵魂被唤醒，再次拥有“光明、希望、快乐和自由”（这里的“光明”一词是用其喻义）。是莎莉文老师让“我”又回到自然，理解自然。莎莉文老师还教“我”懂得“什么是爱”。 课文《再塑生命的人》 说说文章 “再塑生命的人”标题的含义。 表明写作对象 体现（概括）主要内容 贯穿全文线索 揭示情感主旨 生动形象、新颖含蓄、意味深长、耐人寻味、引起阅读兴趣。　 以散步为线索 ，概括出文章的主要内容。 以羚羊木雕为线索展开故事情节,推动了故事情节的发展,显示了此物的重要性。 含义：表：这是爸爸对我的劝告，也是我爬山过程中脱险的行为过程。 深：无论面对怎样的危险和困难,只要把它分解开来,分解为一小步一小 步,困难就不大了.作用：点明中心, 它揭示了本文所蕴含的哲理 。 *