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龙文教育个性化案
教师 学生姓名 上课日期 201-01-120 学科 年级 上课时段 教学目标 重难点 考点分析 所学知识整体梳理
第二章 运动与静止
知识要点
1.机械运动:物理学里把物体位置的变化叫机械运动。
2.参照物:在研究机械运动时,被选作标准的物体叫参照物。
3.匀速直线运动:快慢不变,经过的路线是直线的运动叫匀速直线运动
4. 速度:是表示运动快慢的物理量。在匀速直线运动中,速度等于运动物体单位时间内通过的路程。
计算公式是。
单位是:米/秒,千米/时 (1米/秒=3.6千米/时)
5. 平均速度:在变速运动中,用来表示平均运动快慢的物理量。
计算公式是:
常考题型
1.在站台前有甲、乙两列原来静止的火车,突然坐在乙车上的乘客发现站台和甲车都在以相同速度运动,那么,他选择的参照物是( )。A.甲车B.乙车C.站台D.无法判断 v v s s
t t t t
A B C D
3. 一个物体沿平直路运动,由静止起在10s内加速到20m/s,共运动了80m,该物体在10s内平均速度是( )
A.20m/s B.10m/s C.8m/s D.都不对
4..在站台前有甲、乙两列原来静止的火车,突然坐在乙车上的乘客发现站台和甲车都在以相同速度运动,那么,他选择的参照物是( )。A.甲车B.乙车C.站台D.无法判断
.
8.如图5所示,用A、B两刻度尺测量同一木块的边长,就分度值而言,______尺精密些;
就使用方法而言,_____不正确(两空均选填“A”或“B”),木块的边长为______cm。
9. 一列火车以54km/h的速度完全通过一个山洞,用时间40s,已知这列火车长100m,求山洞的长度。
10. 一辆上海桑塔纳牌轿车在我省高速公路上 行驶,
(1)它在经过如图2所示的标志牌下时,速度已达40m/s,并仍以此速度在向前开行,这辆车是否违反了交通法规,为什么?
(2)如果这辆轿车以100km/h的速度匀速行驶,从标志牌处开到镇宁需要多少时间?(结果保留两位小数)
第三章
(一) 知识要点
(二)常考题型
1. “隔墙有耳”的意思是说,在墙的一面说话时,墙另一面的人也能听得到。这个现象能够说明 ( )
A. 声音能够穿透墙壁传播 B. 声音能够拐弯传播
C. 固体、气体能够传播声音 D. 耳朵有这个特异功能
2. 男低音独唱时由女高音轻声伴唱,则下列对两人声音描述正确的是( )
A. 男声音调低,响度小;女声音调高,响度大
B. 男声音调高,响度大;女声音调低,响度小
C. 男声音调高,响度小;女声音调低,响度大
D. 男声音调低,响度大;女声音调高,响度小
3. 医生用听诊器诊断病情,是因为 ( )
A. 听诊器能使人的心脏跳动声音的响度增大
B. 听诊器能减少人心脏跳动声音的分散
C. 听诊器能改变人心脏跳动声音的音调
D. 听诊器能改变人心脏跳动声音的音色
4. 鼓皮紧的甲鼓与鼓皮张的不太紧的同样大小的乙鼓,用同样的棒敲击,则甲鼓发出的声音比乙鼓的声音 ( )
A. 频率小,振幅大 B. 频率小,振幅小
C. 频率、振幅都大 D. 振幅大小不能确定
5. 在“探究发声体振动快慢与音调、响度、声速关系”的实验中,小王的结论如下,其中正确的是 ( )
A. 发声体振动越快,音调越高,传播速度越快
B. 发声体振动越慢,音调越低,声音传播得越远
C. 发声体振动越快,音调越高,响度和声速不受影响
D. 发声体振动越快,音调越高,响度越大
6. 从环境保护的角度看,下列关于乐音和噪声的叙述正确的是 ( )
A. 乐音悦耳动听,给人以享受,但是有时也会变为噪声
B. 乐音是乐器发出的声音,噪音的机器发出的声音
C. 乐音的波形是有规律的,噪音的波形是杂乱无章的
D. 乐音的指40dB以下的声音,噪音是指在40dB以下的声音
7. 敲击大鼓时,鼓面_______能够产生声音。人们听到了鼓的声音,是靠_______传
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