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8 4 × 2 8 个 4 5×3= 10÷5= 15（张） 2 5 10 2 10÷2= 5 努力吧！ 我今年4岁，妈妈28岁了. （1）今年妈妈的岁数是我的（ ）倍。 （2）去年妈妈的岁数是我的（ ）倍。 （3）再过两年，妈妈的岁数是我的（ ）倍。 ÷ 4= 7 （1）28 ÷ 3= 9 （2）27 9 7 ÷ 6= 5 （3）30 5 ① 图①的大小是图⑤的2倍。 ⑤ 的个数是 的 倍。 = 圈一圈 12 ÷ 3 4 4 的个数是 的2倍. 有 个 8 是 的2倍, 有( )个。 = 12 ÷ 2 6 6 的个数是 的3倍。 有 个 9 3 × 3= 9 12 4 6 2 3 做除法 4 6 3 2 5 5 6 7 4 3 做乘法 15 20 25 30 35 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 学习目标： 1、结合全体情境，提出并解决与“倍”有关的数学问题，培养提出问题和解决问题的能力。 2、通过解决问题的活动，进一步体会“倍”与乘、除法运算的联系。培养学生认真倾听他人意见的好习惯。 学习重点： 进一步理解“倍”的意义，正确解决有关“倍”的实际问题。 学习难点： 培养学生看图收集信息、自主提出问题、解决问题的能力。 28 2 3 25 4个7是（ ）。 6里面有（ ）个3。 18里面有（ ）个6。 5个5是（ )。 你发现了哪些数学信息？你能提出哪些数学问题呢？ 12 ÷ 4 3 3 9 × 3 27 27 只 1份 2份 是 的2倍 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 内容： 子页２题目 子页３ 子页１ 子页２ 子页３ 主页 子页４ 子页３题目 子页１ 子页２ 子页３ 主页 子页４ THANK YOU 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 内容： 子页２题目 子页３ 子页１ 子页２ 子页３ 主页 子页４ 子页３题目 子页１ 子页２ 子页３ 主页 子页４ THANK YOU 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网
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