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社会体育专业介绍 社会体育专业是体育学类的学科专业之一，学制4年，授于学位—教育学学士，相近专业—体育教育。 一、本专业培养目标及定位： 培养适应市场经济条件下社会化发展需要的德、智、体全面发展,具有良好的社会体育素质、基础扎实、知识面宽、素质高、能力强、具有创新意识和一定创新能力、掌握社会体育的理论、知识和技能,能在社会体育领域中从事社会体育指导员、体育管理、体育市场营销、体育经营与开发、大众健身指导、群体性体育活动的组织管理、咨询指导以及具有社会体育教学、科研等方面工作能力的复合型人才。 　　(一) 政治素质要求　　1、坚持四项基本原则，热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论。 　　2、自觉遵纪守法，勤奋好学，刻苦训练，忠诚党的体育事业，成为有理想、有道德、有文化、有纪律，愿为社会主义体育事业作贡献的一代新人。 　　(二) 业务素质要求 　　本专业学生主要学习社会科学、运动人体科学、体育经营开发与管理、体育健身原理与方法等方面的基本理论、基本知识和基本技能，受到社会体育工作与科学研究的基本训练，掌握从事社会体育各项工作的基本能力，达到一级社会体育指导员规格要求。 　　毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1、掌握社会科学、人体运动科学、心理科学、教育科学的基本理论、基本知识。 2、掌握计算机和外语的基本知识， 　　3、掌握社会体育活动组织、管理的基本理论与方法。 　　4、掌握大众体育健身咨询指导、体育市场营销的基本理论与方法。 　　5、掌握新兴娱乐、休闲体育内容的基本技能与方法。 　　6、掌握社会体育产业经营开发与管理的基本理论与方法。 　　7、了解社会体育发展与改革和体育科学的发展动态。 8、熟悉国家有关社会体育工作、体育产业经营开发等方面的方针、政策和法规。 三、本专业主干学科与专业方向： 主干学科：体育学、社会学、公共管理 专业方向：社会体育指导、社区体育与管理 四、专业核心课程与主要实践环节： 专业核心课程：运动解剖学、运动生理学、运动心理学、体育社会学、体育市场与营销、体育管理学、运动营养学、体育健身原理与方法、体育科研方法、体育统计学、篮球、排球、足球、羽毛球、乒乓球、网球、体操、健美操、游泳、健美运动、散打、体育游戏等课程 。 主要实践环节：社会体育人才需求调查、社会体育指导实践、社会实习、毕业论文等。 社会体育指导员 社会体育指导员，系指在竞技体育、学校体育、部队体育以外的群众性体育活动中从事技能传授、锻炼指导和组织管理工作的人员。凡符合条件，履行社会体育指导员职责者，均可根据本制度的规定，申请并获得社会体育指导员技术等级称号。 意义 　　社会体育指导员是发展我国体育事业，增进公民身心健康，提高生活质量，建设社会主义精神文明的一支重要力量。这既是对社会体育指导员地位和作用的充分肯定，同时又表明了社会体育指导员对发展我国的社会体育事业负有重要的责任。自1993年我国推行社会体育指导员技术等级制度以来，1998年我国约有10万人荣获各级社会体育指导员。平均每2万多人拥有1名社会体育指导员。而日本总人口是我国人口的1/10，但各级各类社会体育指导员已达10万人，社会体育指导员占总人口的比率是我国的10倍。 工作职责 　　社会体育指导员主要的工作职责是： 　　群众体育的组织管理，除了对已经组织起来的集团、俱乐部进行组织管理，还要通过举办讲座、教学活动，将没有参加体育活动和没有组织的体育人口动员起来，组织起来： 　　群众体育研究： 　　宣传、发动不参加体育活动的人参加到体育活动中来： 　　商业体育设施指导和管理： 　　健康管理和安全管理。 社会体育指导员技术等级制度 　　（1993年12月4日国家体委第19号令发布） 　　第一条 社会体育指导员是发展我国体育事业，增进公民身 ?? 社会体育指导员培训 心健康，提高生活质量，建设社会主义精神文明的一支重要力量。为鼓励社会体面指导员积极从事社会体育工作，加强社会体育指导员队伍的建设与管理，制定本制度。 　　第二条 社会体育指导员系指在竞技体育、学校体育、部队体育以外的群众性体育活动中从事技能传授、锻炼指导和组织管理工作的人员。凡符合条件，履行社会体育指导员职责者，均可根据本制度的规定，申请并获得社会体育指导员技术等级称号。 　　第三条 社会体育指导员技术等级称号分为：三级社会体育指导员、二级社会体育指导员、一级社会体育指导员、国家级社会体育指导员。 　　第四条 社会体育指导员必须拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国；遵守法律与社会公德，热心社会体育事业，积极从事社会体育工作。 　　第五条 申请授予技术等级称号或晋升上一等级称号者均应参加相应级别的业务培训，考核合格并具备下列条件： 三级社会体育指导员必须