弘文学校校园之星评选方案要点.docVIP

弘文学校校园之星评选方案 ?? 一 鼓励学生全面发展，启发学生德育。增强学生的榜样教育，树立典型，进一步加强学校德育工作，努力探索贴近学生实际，行之有效的德育工作新途径、新方法，转变教育观念，从学校德育工作的实际情况和学生成长的实际需要出发，真正从“近、小、实、亲”做起。为此，学校在同学中开展评选“班级之星”“校园之星”活动。在同学身上找长处，在同学当中找榜样，在同学当中树新星。使同学们真正感到：学习的榜样就在身边，真实可亲，实实在在。真正做到学生之间找差距、自尊自爱、自强自立。人人争做德、智、体、美、劳全面发展的合格少先队员，为树立良好的校风而努力！ 二、活动目的 关注每一个学生的成长，引导全体学生寻找自身潜力，挖掘自身潜力；引导广大教师发掘学生的闪光点，关注学生的点滴进步。通过榜样带动的作用，使队员们有进一步努力、前进的目标，让更多的孩子发现自己的闪光点、找到成长中的自信。通过评星对学生进行多方面的正面引导，树立学生的自信心，使学生生动、活泼、健康、主动、全面发展。 三、评选方法和程序： 第一阶段： 每年四月、十月，? 第二阶段：校园之星评选? 第一轮：由团委组成工作小组评选。 第二轮：团委组织根据班级提供的资料进行核实，上报德育处。 第三阶段：奖励。 每学年四月份、十月份下旬，学校德育处、教导处、安全处，联合对校园之星进行表彰和奖励。 1.在校园公示栏张贴“校园之星”彩照，对个人颁发证书。 2.学期内被评为校园之星的同学，该生本期综合素质评定可直定A级。 3.校级及以上三好学生，或优秀干部在“校园之星”中产生。 四、注意事项及所交材料： 1、各级、各班主任要高度重视评选活动，使活动起到启发德育的作用，加强对全体学生的正确引导，真正把最优秀的学生推荐上来。 ? 2、要实事求是地总结推荐候选人的事迹，事迹简介和事迹材料要高标，严禁弄虚作假，评选活动要坚持严肃、认真、公正、自愿的原则。 ? 3、学校团委和德育处将严格遵守每个步骤、每个环节的具体要求，以确保评选工作客观、公正。? 4、推荐表各项目要填写完整、真实。? 五、评选条件及各星标准? 凡申报 “校园之星”的学生都必须遵守学校的一切规章制度，思想品德好、学习态度端正，能符合申报该星的条件，有一定的榜样示范作用，并接受学校、教师和同学的监督。 一、全能之星 １、对书法、绘画、文艺表演等方面有浓厚兴趣，具备扎实的基本功。在校或乡级以上的教育行政主管部门组织的书法、绘画、文艺表演中获奖励。 ? 2、具备艺术才能，在歌唱、舞蹈、演讲、广播、小品、器乐演奏方面具有显著的成绩。? 3、喜爱科技创造、有小发明、小创造、小制作作品或者有科技小论文获奖、发表。? 4、热爱文学创作，有较高的文学基本功、在区市以上报刊上曾发表 1篇以上的作品。? 5、积极参与班级或学校运动会。有一个或一个以上的体育特长项目 (乒乓球、武术、篮球、足球、田径)。在校级以上的体育比赛中获得名次。? 二、管理之星? １、担任班干部或班干部，能认真履行所任职务的职责，独立工作能力强。 ２、曾获校级以上优秀指挥、优秀领队、优秀学生干部（含团队、学生会、班级）称号。 三、学习之星? 1、学习刻苦，成绩突出，在学习方面起模范带头作用。 2、自主学习，勤思好问，乐于探究，积极进取，各科学习成绩优秀。 3、学科竞赛或作品曾获校级一等奖或乡以上的奖励。? 4、学习上或学习习惯上有明显进步的。 四、礼仪之星 1、尊敬师长，孝敬父母，对人有礼貌，主动问好，尊老爱幼，同学友好相处，互相关心，互相帮助，相互尊重，相互合作。? 2、举止文明，尊重他人，乐于助人，遵守学校的各项规章制度。? 3、在待人接物时经常使用礼貌用语 ;“您好”“谢谢”、“对不起” 等。? 4、能经常帮助父母分担一些力所能及的家务。? 5、有典型的事迹，并得到大家一致好评。? 五、诚信之星? 1、能真诚的对待老师、同学、家人等，不说欺骗他人的话、不做欺骗他人的事。 2、自己力所能及的事能自己做，答应的事要言而有信，知错能改、勇于承认。 3、能主动、真诚的帮助他人。 六、勤劳之星? 1、热爱劳动，能积极、主动地做好学校值日生、大扫除工作，劳动时不怕脏，不怕累。? 2、自己的事情自己做，家里的事情帮着做，学校的事情热心做。 3、有典型的事迹，并得到大家一致好评。? 4、见到不讲卫生的人和事能主动上前劝阻。 七节约之星 1．个人仪容仪表朴素大方，节约各种用品，不乱花零钱，不吃零食。衣食住行等生活方面从不与他人攀比。 ? 2．节约用水、用电、珍惜个人及公共用品，为班级及学校、家庭财物保护做出贡献，受到班任、校领导及、家长及同学好评。 八、服务之星? 1、热爱集体，有为班级，为学校，为他人服务的思想。 2、经常为班级，为学校，为他人服务，为同学公认。