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学校的我和家里的我  小星在校是个品学兼优的好学生，年年被评为三好生，学习成绩名列前茅，但是，这次的数学考试她竟然考不及格。老师让她到办公室去，在去办公室的路上，小星将自己校服内的羊毛衫脱下放进书包里…… 小星：（走到办公室）报告！ 老师：请进。 小星：（低着头，手里摄着卷子向老师走去，低低地叫了声“老师”） 老师：小星，别灰心，从哪里跌倒就从哪爬起来。况且，成绩只能说明过去，找出原因，吸取教训，还是能够取得好成绩的。明白吗？小星：我明白，谢谢老师。 老师：很迟了，早点回去吧！ 小星：老师再见。 小星快步走回家，妈妈正在做饭。 小星：（用力敲门）开门，我回来了。 妈妈：（放下手中的活，迎上前接过书包丫饿吧，洗洗手，快来吃饭。、 小星：（横躺在沙发上）渴死了，给我拿瓶水来，以后你给我织的这件羊毛衫我再也不穿了，你知道吗，我们同学都是穿名牌，身上穿的不是“Bossi就是“黑骑”。脚上穿的不是”NIKE“就是“安踏”。谁像你，不是给我买没有牌子的鞋子 妈妈：（沉默了一下）小星，卷子发了吧？ 小星：问问问！烦死了，考不及格啦。 妈妈：什么！考不及格？ 小星：你懂什么，你连小学都没毕业，你来做看看！而且我们老师说了，成绩只能代表过去，你明白吗? 《游　子　吟　》 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。 在生和死的瞬间，父母想到的并不是自己，他们用双手把生的希望留给了儿子，这就是父母之爱，这就是无私而又伟大的父爱和母爱，面对如此沉重的如山般的亲情，我们的心在震颤。 醒来后第一句话就是”孩子的手没事吧?”医生介绍,如果不是妈妈拼命护住孩子的手,恐怕孩子的手很难保住了. 这是伟大的母爱让陶女士舍 ”手”救儿. 　　 1、说说家人对自己家庭的贡献。 2、把自己父母的优点讲给同学听。 爱的故事:两件不能让母亲知道的真相 　　1、高三那年的一个周末，母亲第一次搭别人的车来到县城的一中，给我带来一盒营养液。母亲说：“听人家说，这东西补脑子，喝了它，准能考上大学。”我嘟囔着：“那么贵，又借钱了吧？”母亲一笑：“没有！是用手镯换的。”那只漂亮的银手镯是外祖母传给母亲的，是贫穷的母亲最贵重的东西了。　　母亲走后，我打开一小瓶营养液，慢慢地喝下了那浑浊的液体。没想到我当天晚上便被送进医院。原来母亲带来的那盒营养液是伪劣产品。回到学校，我把它全扔了。　　当我接到大学录取通知书时，母亲欣慰道：“那营养液还真不白喝呀，当初你爸还怕人家骗咱呢。”我使劲地点着头。 2、一个炎炎夏日，正读大学的我收到一个来自家里的包裹单。我急匆匆赶到邮局取邮包，未及打开那个小纸箱，一股浓浓馊味已扑面而来。屏着呼吸打开才发现里面装的是5个煮熟的鸡蛋，经过千里迢迢的邮途，早已变质发臭。　　很快，母亲要领导代写的信飞至。原来，前些日子家乡正流行一种说法，说母亲买5个鸡蛋，煮熟了送给儿女吃，就能保儿女的平安。母亲在信中还一再嘱咐，让我一定要一口气吃掉了那5个熟鸡蛋……　　读信的那一刻，我心里暖融融的，仿佛母亲就站在面前，慈祥地看着我吃下了5个鸡蛋，放暑假回家，母亲问我鸡蛋是否坏了，我笑着说：“没有，我一口气都吃了。” M (many) 给予了我很多 O (old) 操心的白发爬满头 T (tears) 为我流过不少泪 H (heart) 有一颗慈祥温暖的心 E (eyes) 目光中总充满爱 R (right) 教导我们做正确的事 这句话有道理。家不仅是我们休息的场所，我们在家中获得的亲情和温暖，是任何其他场所都无法替代的，当我们需要心灵的抚慰时，我们最先想到的往往是家，因为那里有最温暖的关怀和父母对我们无私的爱。家，是我们的情感栖息地，是我们的物质生活后盾，安全健康保障，还是我们的娱乐天地，天然学校和今后发展的大本营。p11（家给我们的温暖，作用，功能） 因为父母对子女有抚养教育的义务，所以可以要求不顾父母的经济状况，要求父母满足自己的一切要求。 教 师 寄 语 家不单是身体的住所，也是心灵的寄托处。 家，是一个温暖的港湾，是漂泊游子永远的牵挂。 每个人都在渴求着您————家。 阅读书本P10秀怡的故事，请思考： 1、你认为秀怡有家吗？ 2、你认为秀怡的父母爱她吗？为什么？ 3、结合前面爱的故事，我们从中体会到什么道理？ 父母对子女的抚养教育，是亲情的自然流露, 是传统美德的章显和发扬,是道德的要求，也是法律的规定，不履行抚养义务要受到法律的制裁。 　　“家庭不单是身体的住所，也是心灵的寄托处。” 三、感受家庭温暖 1.家庭是我们的第一所学校,父母是我们的第一任老师.