第五章 《说文》和汉字构造理论.ppt

第三章　汉字构造理论 对汉字的构造可以有多种认识。 　　从书法角度，可以归纳为“永字八法”（側、勒、弩（又作努）、趯yuè 、策、掠、啄、磔zhé ）。也有的从汉字教学角度，把汉字归结为左右结构、上下结构，或是全包围、半包围、上中下、左中右等结构类型的。 　　还有一种拆字法。如把“兵”字上下部分分拆为“丘八”，因而旧时有称当兵的为“丘八”的。这种分析法，则近乎文字游戏了。 　　 我们这里所研究的汉字的结构，是从古人在造字时如何通过文字形体来体现文字所表示的意义出发的。也就是说，是从造字的角度出发的。 　　从造字的角度出发来研究分析汉字结构，其依据是：汉字在造字之初，它的形体和它所表示的词义之间有一定的联系。因此，只要按照造字意图，对汉字的形体结构作出正确的分析，并参考古代文献语言的用例，可以帮助我们了解汉字的本义。 第一节　六书说 关于六书的名称 “六书”之称，最早见于 《 周礼 · 地官 · 保氏 》 ：“保氏掌谏王恶，而养国子以道。乃教之以六艺：一曰五礼，二曰六乐，三曰五射，四曰五驭，五曰六书，六曰九数。” 班固，在《汉书 · 艺文志》中云：“周官保氏，掌养国子，教之六书，谓象形、象事、象意、象声、转注、假借，造字之本也。 许慎，其 《 说文解字 · 叙 》 说：“周礼八岁入小学，保氏教国子，先以六书。 郑众： 象形、会意、转注、处事、假借、谐声 班固： 象形、象事、象意、