家长学校七级培训讲稿做好小初衔接.docVIP

****市第****中学家长学校培训讲稿 小初衔接，我们共同努力 ——让孩子快乐进入初中生活 * 各位家长： 大家下午好！ 我先说一下，三年后不打算让孩子参加中考的，也不关心孩子能否考上高中的家长，现在可以先回家了。今天我们坐在一起，目标只有一个——孩子。 首先恭喜您，您的孩子是中学生了！为七年级新生家长开办培训讲座，是我校的惯例，因为，七年级很重要，值得学校、老师、家长重视。我们忽视了孩子，孩子必定会让我们付出代价。今天能来的家长，一定是放弃了休息、工作时间、生意，把孩子放在了最重要的位置上，感谢你们！ 首先自我介绍。其次介绍学校初中的教学条件。再介绍七年级任课老师。说明学校非常重视新的七年级。 今天解决四个问题： 1、初中学习和小学的区别，如何学习； 2、初中生有哪些心理变化，如何应对； 3、孩子上了初中，家长该怎么做。 4、如何与老师相处。 先做一个互动，我们做过小调查： 1.入学成绩很好，但是经过月考就开始下降，到期中更加的惨不忍睹。 2.小学里面靠着聪明劲，不写作业，不认真听讲成绩也能过得去，但是这些坏习惯延续到初中后，很快就会沦为差生。 3.在小学里一直就是勤勤恳恳，认认真真学习的孩子，到了初中依然如此，但是由于学习不得法，成绩依然不佳。 在初一新生中，常出现这样的现象：小学时是个品学兼优的好学生，信心百倍。然而，单元测验成绩都只有六七十分。“为什么小学的优等生进入中学后一落千丈？”父母不止一次这样问。这是因为初中与小学有着天壤之别。 一、初中学习和小学的区别，如何学习； 初中，是学生由幼稚的童年向青少年转变和个性逐渐形成的时期。它是人生中的重要转折点，它将完成一个学生质的飞跃。这是一道难越的坎。有的专家形象地比喻为人的第二次诞生。同时初中学生可塑性非常大，孩子是变好还是变坏都只是转念间。“好的开端是成功的一半”对于初中学生的全程管理来说这句话极为贴切。初中一年级是基础的时期，这一年抓好则事半功倍。 初中与小学相比：科目多、内容多、难度大、要求高，作业量大。1、在学习方法上，中学要求学生对所学的知识在能够理解基础上记忆，记忆基础上灵活运用。初中阶段，老师们不再像对小学生那样，手把手地指导学生，学生感到中学老师不如小学老师讲授得那么仔细，学起来吃力，有时不能完全消化吸收，只能囫囵吞枣地咽下去。随着学科的多样化、深刻化、要求高，这就特别需要初一新生从小学的依靠老师逐步朝着独立方向发展，培养自主学习能力。要合理分配各科学习的时间，有计划，有重点。 2、分数区别。小学考试的分数和初中考试的分数，是不可能等同而论的，小学生考个90分是很平常的事情，但在初中，有时候，你考个80分也是班级第一，小学常考90多，在初中考不及格也是可能，因为两者不可相提并论。 其实解决这些问题的关键是在家长身上。我发现好多家长只重视小学阶段，认为孩子小，而老师们也和家长联系比较密切，每天的作业都要签字，要家长出题做，要家长检查背诵。上到初中后，大家都觉得孩子长大了，可以松口气了。一些教过小学的老师尤其是从一年级一直带到毕业班的会发现，随着年级的升高，班级越来越好管理，大家都认为是孩子长大，懂道理的缘故。因而这想法就一直延续到了中学。 问题就这样产生了。初中的一年级其实就和小学一年级差不多，为什么这样说呢？环境变了；科目的增多意味着学习方式的改变； 作为家长，我们该如何指导孩子改变学习方法？ 初中，老师的教学方法不再是象小学那样盯着，而是采取比较放手的教法。每堂课学习的内容多了，老师讲课时间也多了，有些内容不易听懂，课内和课外作业量不但多了，而且都比较难，做得对不对，不能当即知道，要隔天甚至隔几天才知道，如果错了，要改正就不那么容易了。刚上了初中的学生，仍沿用对付小学学习的方法，不适应初中的学习要求，所以出现成绩上不去，就是很自然的事了。 1、要调整自己的学习方法。不要过分依赖于老师，学会自学。 2、养成预习的好习惯，不懂的问题上课认真听，课下及时解决疑难，尤其是理科，不要留知识漏洞。 3、学会做课堂笔记，重要的知识点中考都会考到，便于初三复习。 4、合理分配学习时间，不要把作业都堆到家里做，在学校要学会挤时间。 5、学会复习和总结，每个星期双休日把一周要记忆的知识点总结归纳一下，巩固一遍。 6、逐步形成好的学习习惯，比如每天早上背半个小时的单词和一首课后古诗。每天睡前回忆理科重点等。 家长需要有前瞻意识，三年之后，孩子就面临中考，机遇是给有准备的准备的，家长们要早日了解中考分数线和评价方法。 现在你不管理孩子，三年后孩子不理你。（以九年级为例） 其实初一的孩子更需要家长的监督和陪伴。至少在第一个学期里，家长应该陪在孩子身边，陪着孩子走过这段艰难的旅程。但是这个陪并非是监督作业，也并非是辅导功课。 1.“听”。听什么？听孩子回家后聊的当天各科学