4物态变化单元复习-概念梳理要点解析.docx

第四讲 物态变化单元复习—概念梳理 模块一 分子动理论 一、知识点 1．分子动理论： ⑴物体都是由大量分子组成的； ⑵分子都在永不停息地做无规则运动； ⑶分子间存在着相互作用力． 2．物质的三种形态及分子运动： ⑴固体中，分子排列紧密，分子间空隙很小，分子只能在原位置附近运动； ⑵液体中，分子间空隙较大，分子活动范围较大； ⑶气体中，分子间空隙很大，分子可以自由活动． 二、例题精讲 【例1】★★★ (多选)下列现象中，能用分子动理论解释的是(　　) A．春暖花开，花香扑鼻 B． 沙尘暴起，飞沙满天 C．微风拂过，青烟袅袅 D． 丰收季节，瓜果飘香 考点：分子动理论的基本观点．解析：A、春暖花开，花香扑鼻是花香分子运动的结果，是扩散现象．故A符合题意． B、沙尘暴起，飞沙满天是沙尘颗粒在运动，是物质在运动，属于机械运动???故B不符合题意． C、微风拂过，青烟袅袅是形容烟尘微粒的运动，和分子运动无关．故C不符合题意． D、瓜果飘香是分子在运动，属于扩散现象．故D符合题意．答案：AD 【测试题】 小明闻到烟味，对爸爸说：“你一吸烟，我和妈妈都跟着被动吸烟．”小明这样说的科学依据是 (　　) A． 分子之间存在相互作用力 B． 一切物质都是由分子组成的 C． 分子在不停地做无规则运动 D． 有的分子之间只有引力，有的分子之间只有斥力 考点：分子动理论的基本观点．解析：小明的爸爸吸烟时，由于烟分子不停地做无规则的运动，在空气中进行扩散，所以小明和妈妈也可以吸到空气中的烟．所以小明会说“你一吸烟，我和妈妈都跟着被动吸烟．”，与分子之间的作用力无关．答案：C 模块二 温度和温度计 一、知识点 1．温度：物体的冷热程度用温度表示． 2．热传递：热传递的条件是进行热传递的物体之间有温度差． 热传递的方式有： ⑴热传递(直接接触)：热的不良导体有静止的水和空气等，热的良导体有金属等； ⑵热对流：空气热对流有空调，暖气等； ⑶热辐射：深颜色热辐射能力强，浅颜色热辐射能力弱． 3．温度计：测量温度的工具．常用液体温度计是根据液体热胀冷缩规律制成的，由玻璃外壳，液体泡(水银，煤油，酒精)，毛细管和刻度组成． 根据膨胀物质分为：气体温度计，液体温度计，金属温度计； 根据用途分为：实验室温度计，寒暑表，体温计． 4．温度计的使用： 一看：量程，分度值； 二放：充分接触，液泡浸没在液体中，不碰底不碰壁； 三读：等示数稳定后再读数，读数时温度计不能离开被测物，体温计除外． 5．摄氏温度：摄氏度，写作℃．5℃读作5摄氏度，-5℃读作零下5摄氏度或负5摄氏度． 摄氏温度的规定：在一标准大气压下，沸水的温度规定为100℃； 在一标准大气压下，冰水混合物的温度规定为0℃． 二、例题精讲 【例2】★ 下列温度最接近23℃的是(　　) A．健康成年人的体温 B． 我国江南地区冬季最低气温 C．冰水混合物的温度 D． 让人感觉温暖舒适的室温 考点：温度．解析：A、健康成年人的体温是37℃左右； B、我国江南地区冬季 的最低气温约为0℃左右； C、冰水混合物体的温度约为0℃左右(标准大气压下，冰水混合物的温度是0℃)； D、让人感觉温度舒适的室温为23℃左右；答案：D 【测试题】 下列关于温度的描述中符合实际的是(　　) A．发高烧时人体温度可达40℃ B． 冰箱冷冻室的温度为10℃ C．饺子煮熟即将出锅时温度为50℃ D． 加冰的橙汁饮料温度为﹣20℃ 考点：温度．解析：A、正常人的体温是37℃左右，高烧病人的体温可以达到40℃，所以A是正确的； B、冰箱冷冻室的温度约为﹣10℃左右，所以B是错误的； C、饺子煮熟即将出锅的温度约为100℃左右，所以C是错误的； D、加冰的橙汁饮料的温度应该在0℃或0℃以上，所以D是错误的．答案：A 【例3】★★ 关于温度计的使用，如图正确的是(　　) A．①和④ B．②和⑤ C． ③和⑥ D． 都正确 考点：温度计的使用及其读数．解析：观察原图可知： ①读数时，温度计的玻璃泡离开了被测液体；操作错误； ②操作符合温度计的正确使用方法，操作正确； ③玻璃泡接触到容器底；操作错误； ④和⑥读数时，视线与温度计不垂直；操作错误； ⑤视线与温度计垂直，符合读数方法；操作正确； 所以操作正确的有②和⑤．答案：B 【测试题】 如图是生活中常见的体温计和实验室用温度计．下列说法正确的是(　　) A． 实验室用温度计是根据液体热胀冷缩性质制成的 B． 可以将体温计放入沸水内消毒 C． 如图体温计所示温度属于人的正常腋窝温度 D． 体温计和实验室用温度计测完温度后都应用力甩几下 考点：温度计与体温计的异同．解析：A、实验室温度计和体温计都是利用液体的热