初中生物探究实验专题一要点.docVIP

初中生物探究实验专题 一．选择题（共20小题） 1．（2014?德州）试剂的正确选择和使用是实验成功的关键，下列实验中，所用试剂不能很好地达到使用目的是（　　） 实验名称 所用试剂 使用目的 A 观察酵母菌临时装片 碘液 染色 B 绿叶在光下制造淀粉 清水 溶解叶绿素 C 制作人口腔上皮细胞临时装片 生理盐水 保持细胞形态 D 比较不同果蔬中维生素C的含量 高锰酸钾溶液 与维生素C反应 　 A． A B． B C． C D． D 2．（2014?潍坊）下列观察实验中，用放大镜作为观察工具的一组是（　　） ①观察蝗虫 ②观察葫芦藓和肾蕨 ③观察小鱼尾鳍内血液流动 ④观察花的结构 ⑤观察叶片的结构 ⑥观察鸡蛋的结构． 　 A． ①②④ B． ①③⑤ C． ④⑤⑥ D． ②③⑥ 3．（2014?昆明）某同学调查发现，鼠妇适于生活在20℃左右的阴暗环境中，为进一步探究“土壤湿度对鼠妇生活的影响”，设计如下实验方案，但有多处还不够严谨，同桌提出下列修改建议，你认为必须采纳的是（　　） 位置 鼠妇 光照 温度 湿度 纸盒左半侧 10只 阴暗 30℃ 适宜 纸盒右半侧 10只 明亮 30℃ 适宜 　 A． 左右两侧都应保持阴暗 　 B． 挑选爬行较快的鼠妇作为实验对象 　 C． 左右两侧都应保持30℃ 　 D． 减少左侧土壤的湿度 4．（2014?淮北）某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验，在A、B、C、D四个烧杯中分别放等量的棉花，再将状况相同且完整的30粒玉米种子放在上面，在不同条件下进行培养（如下列表格所示）．最先发芽的应该是装置（　　） 装置 种子所处的环境 A 干燥的棉花，置于25℃的黑暗环境中 B 潮湿的棉花，置于25℃的黑暗环境中 C 潮湿的棉花，置于4℃的黑暗环境中 D 棉花和种子完全侵没在水中，置于10℃的黑暗环境中 　 A． A B． B C． C D． D 5．（2014?金华）为研究种子萌发的条件，在4个培养皿中分别放入等量的纸巾，各随机放入100粒豌豆种子，在不同的条件下进行培养，结果如下表，以下说法科学的是（　　） 培养皿 甲 乙 丙 丁 场所 阳光下 阳光下 黑暗中 阳光下 纸巾干湿状态 潮湿 干燥 潮湿 潮湿 温度（℃） 23 23 23 5 发芽数（粒） 89 0 90 0 　 A． 该实验能证明阳光可以促进种子萌发 　 B． 该实验能证明适宜的温度、一定的水分是种子萌发的条件 　 C． 该实验能证明适宜的温度、一定的水分、充足的空气是种子萌发的条件 　 D． 乙、丙可以形成对照，探究种子萌发是否需要一定的水分 6．（2014?苏州）如图是某同学探究唾液淀粉酶对淀粉消化的实验操作过程，下列各项关于实验结果的描述中，正确的是（　　） 　 A． ①变蓝，②变蓝 B． ①变蓝，②不变蓝 　 C． ①不变蓝，②变蓝 D． ①不变蓝，②不变蓝 7．（2014?广东）在探究“唾液对淀粉的消化作用”实验中，试管中都加入少许等量淀粉酶，试管1，3中各加入2ml清水，试管2、4中各加入2ml唾液，如图处理5～10分钟，然后分别滴加2滴碘液，关于实验分析正确的是（　　） 　 A． 试管1和试管4可作为对照 　 B． 试管3在该实验中是必不可少 　 C． 滴碘液后，不变蓝色的是试管2 　 D． 温度不影响唾液对淀粉的消化 8．（2014?益阳）下列实验中的方法步骤与实验目的不符的是（　　） 实验名称 方法步骤 实验目的 A 绿叶在光下制造有机物 把叶片放入盛有酒精的烧杯中隔水加热 将叶片染色 B 馒头在口腔中的变化 滴加2滴碘液，摇匀 检验淀粉是否被消化 C 观察蚯蚓 经常用湿棉球擦蚯蚓，保持体表湿润 保证蚯蚓的正常呼吸 D 种子萌发时产生二氧化碳 将种子瓶内气体通入澄清的石灰水中 检测是否产生二氧化碳 　 A． A B． B C． C D． D 9．（2014?益阳）某小组探究了花生仁和核桃仁哪个含的能量多．经过三次重复实验，得出了如下表的实验数据．下列对表中实验数据的描述不正确的是（　　） 种子 种子质量（克） 水量（毫升） 燃烧前水温（℃） 燃烧后水温（℃） 测定出的热量（焦） 花生仁 a1 30 b1 c1 q1 核桃仁 a2 30 b2 c2 q2 　 A． a1等于a2 B． c1大于c2 C． b1等于b2 D． q1小于q2 10．（2014?济宁）维生素C水溶液能使高锰酸钾溶液褪色，某生把甲乙丙丁四种果蔬研磨成汁，并用统一规格的滴管将它们分别逐滴滴入到2毫升相同浓度的高锰酸钾溶液中，直到高锰酸钾溶液褪色为止．所用汁液滴数如下表，据此分析果蔬维生素C含量由低到高排列正确的是（