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支持远程合作学习的资源— —网站、交流工具 谭姣连 华南师范大学 教育信息技术学院 参与和组织远程合作学习，需要具备的条件： 从参与层面（一个教师或学生要参与到远程合作学习中，需要具备哪些条件？） 　　联网的计算机、参与身份、联系方式、相关的支持软件 从组织与管理层面（一个组织机构要组织远程合作学习，需要提供哪些资源？） 　　网络平台、交流工具、活动计划、管理机制 远程合作学习网络平台 讨论：远程合作学习的网络平台必须包括哪些功能模块？ 部分远程合作学习网站介绍 WebCL 基于网络的校际协作学习平台 基于网络的校际协作平台v1 基于网络的校际协作平台v2 基于网络的校际协作平台v3 中国-儿基会“姊妹学校”项目平台 基于网络的校际协作学习平台 基于网络的 校际协作学 习第二版 搭建网络平台的注意事项： 根据需求：支持交流的、课程学习的、活动开展的 体现合作 便于管理 记录过程 交流与反思并重 指示明确 注重网上的协作与网下的活动相结合 平台的功能再完善，离不开学生和教师的参与，离不开教师的引导和指导 基于网络的远程合作学习，首先要解决的，也是最基本的问题是：学习者与学习者通信（交流）的问题 平台服务器是否能够承受，允许最大用户访问 交流工具 平时常用的在线交流工具有哪些？ 什么时候使用在线交流工具？ 你一般如何使用这些交流工具