语文版语文九年级上册第六单元导学案要点.doc

第六单元 单元计划 课标要求 在学习新课文时，要适当结合以前学过的文言诗文，对以前要求积累的字词、句式、要求背诵的段、篇，要安排时间检查，作一个比较系统的复习。 二、导学目标 知识目标 1.积累文言词句与诗词词句。 2.反复诵读，理解内容，品析语言。 能力目标 积累文言常见句式及特点，能读懂浅显文言文。 情感目标 理解文章蕴含的哲理性和讽刺性。 20．秋水 【导学目标】 一、知识与技能目标: 掌握常用的文言实词，能用现代汉语翻译课文。 二、过程与方法目标: 理解课文思想内容，能流畅地朗读、背诵课文。积累成语、格言、警句。 三、情感、态度与价值观目标： 简单了解庄子的基本思想；理解本文寓意。 【导学核心点】 导学重点：掌握常用的文言实词，能用现代汉语翻译课文。 导学难点：理解本文寓意。 【导学方法】 反复诵读，结合注释，联系以前所学的文言知识，理解课文，领会主旨，体会了解庄子思想。 【导学过程】 一、文学常识填空。 1、庄子，名 ， 时期的哲学家， 家代表人物。庄子主张 。2、《庄子》是 家经典著作之一，〈庄子〉一书想象奇幻，构思巧妙，言辞瑰奇，善用 ，文笔汪洋姿肆，具有 主义的艺术风格。 二、积累字词。 解释下列句子中的加点字。 （１）秋水时至