教师日计划_new重点.doc

教 师 日 计 划 教师：白 军 时间：2014年3月 主题名称：奇妙的天气 系列活动名称：小水滴奇遇记 活动目标 知识：引导幼儿自己尝试做小实验，使幼儿初步感知“水蒸气蒸发”以及“雨是怎样形成的”等一些科学现象。 能力：激发幼儿观察、发现、探索自然的兴趣。 情感: 了解雨与人类的关系 活动准备： 多媒体、海绵若干、水杯、有关幻灯片。 活动重点 　孩子们对雨水的形成过程的理解，对此教师除了有简明的叙述讲解以外，还会利用道具进行简单的演示，形象地解释雨水形成的循环过程。 活动难点 教 学 环 节 活 动 过 程 一、讨论话题，引出活动内容 　　小朋友，你们喜欢旅行吗？今天啊，我们来了一位客人（出示小水滴图片） ，看看它是谁？今天呢，老师要给小朋友们讲讲这个客人的的旅行故事。 　　二、欣赏故事《小水滴旅行记》 　　1.播放《小水滴旅行记》动画课件，帮助幼儿理解故事内容 　　2.引导式提问： 小水滴是怎么样旅行的？ 　　（小水滴先变成了什么？又变成了什么？最后变成了什么？）是谁帮助它的？为什么最后它又回到了大海妈妈的怀抱？ 　　三、小实验：观察热水冒出的水蒸气 　　1． 在电茶壶的锅里装一些水，插上电源加热，请幼儿看看发生了什么变化。小结：水热了就会有水蒸气，许多水蒸气向上跑的现象叫做“蒸发”。