解剖生理学教学大纲(检验2007)_new重点.doc

解剖生理学 课程教学大纲 课 程 名 称 解剖生理学 编 制 单 位 基础医学教研室 编制（定）日期 2007年10月 教学大纲（试行） 课程性质：专业基础课程 适应专业：三年制医学检验专业 先修课程：生物学 后续课程：医用生物化学、免疫与病原微生物学、病理学等。 总 学 时：学时（实验教学0学时） 2．熟悉主要器官的微细结构及人体适应环境及维持内环境稳态的意义。 3．了解人体结构与功能、人体与环境的关系、人体功能活动的一般规律以及生理学的研究方法。 [能力目标] 1．能确认主要器官的名称、位置及其形态与结构。 2．掌握人体各系统主要器官正常的生理功能。 3．能熟练使用显微镜，并了解主要器官的微细结构。 4．能运用所学理论知识、分析实验结果、书写实验报告；能具备观察、分析和解决问题的能力。 [思想教育目标] 培养实事求是的科学态度和一丝不苟的工作作风。 树立牢固的职业理想，具有良好的职业道德。 二、教学内容与要求 绪 论 [教学内容] 一、解剖生理学的定义及内容。 二、解剖生理学的研究方法。 三、学习解剖生理的学的目的。 四、祖国医学对解剖生理学的贡献。 [教学要求] 1．熟悉细胞、组织、器官、系统和内脏的概念以及人体各系统的名称、解剖学姿势。 2．了解解剖生理学的研究对象及其在医药领域的地位、生理学的实验方法。 第一章