何其芳《秋天》.ppt

朗读 震落了清晨满披着的露珠, 伐木声丁丁地飘出幽谷。 放下饱食过稻香的镰刀， 用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。 秋天栖息在农家里。 乡村秋景图 * * 何其芳 何其芳（1912--1977）。现代散文作家、诗人、文艺评论家。原名何永芳，出生于四川一个守旧的大家庭。幼年喜欢中国古代诗词小说，1931进入北京大学哲学系学习，大学期间在《现代》等杂志上发表诗歌与散文。有散文集《画梦录》。 作者简介 预习检查： 1、填空 《秋天》作者（ ），四川万县人。现代（ ）、（ ）、 （ ）。代表散文集《 》。 2、你认识我吗？知道我的样子吗？ 丁丁（ ） 肥硕（ ） 栖（ ）息 青鳊（ ）鱼 乌桕（ ）叶 归泊（ ） 寥（ ）阔 枯涸（ ） 梦meì（ ） 清liè（ ） 何其芳 散文家 诗人 文艺评论家 画梦录 zhēng 寐 洌 shuò qī biān jiù bó liáo hé 3、你了解我吗？ 肥硕 : 栖息 : 寥阔 : 枯涸 : 清洌 : 梦寐: 这里指果实又大又饱满。 停留，休息。（多指鸟类） 高远空旷。也做“寥廓”。 干涸，没有水了。 水清。 睡梦。 1、学习有感情朗读全诗。 2、品味优美的语言，体会诗歌的意境。 3、培养热爱大自然、热爱生活的感情。 向江面的冷雾撒下圆圆的网， 收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子。 芦篷上满载着白霜， 轻轻摇着归泊的小桨。 秋天游戏在渔船上。 草野在蟋蟀声中更寥阔了， 溪水因枯涸见石更清冽了。 牛背上的笛声何处去了， 那满流着夏夜的香与热的笛孔？ 秋天梦寐在牧羊女的眼里。 读一读，品一品 思考：这首诗如果说没有“秋天”二字，你能从哪些地方读出秋味的？ 找出文中具有秋天特征的景物 找出文中具有乡村特色的词句 丁 丁 撒网 为什么诗人选取这些景物，把它们写入诗歌？ 这些都是秋天代表性的景物，准确地传达出作者的感受和心情。 诗中刻画了几幅图画? (给它们命上整齐、漂亮的名字) 农家丰收图 霜晨归渔图 少女思恋图 诗歌抒发了怎样的感情？ 对秋天的喜爱赞美之情。 震落了清晨满披着的露珠，伐木声丁丁地飘出幽谷。放下饱食过稻香的镰刀， 用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。秋天栖息在农家里。 “栖息”运用拟人的修辞，概括秋天在农人家里的状况，将虚无的东西具体化，写出了松弛、娴静的氛围。 农家丰收图 形象生动 从听觉的角度，写出了幽谷的深、静 。 丰收之景 向江面的冷雾撒下圆圆的网， 收起青鳊鱼似的乌柏叶的影子。 芦蓬上满载着白霜， 轻轻摇着归泊的小桨。 秋天游戏在渔船上。 霜晨归渔图 “冷雾”烘托出一派朦胧的诗意，又与季节吻合。 “青鳊鱼似的乌柏叶的影子”比喻青鳊鱼像乌桕叶 。 “白霜”两字写出了秋的朦胧。 “归泊”既写景，又暗示时间，与上文“清晨”呼应。 “游戏”渔人是在渔船上游戏，并不在乎打了多少鱼，更是在感受秋天，游戏秋天，写出了那份闲适。 草野在蟋蟀声中更寥阔了。溪水因枯涸见石更清洌了。牛背上的笛声何处去了，那满流着夏夜的香与热的笛孔？ 秋天梦寐在牧羊女的眼里。 少女思恋图 “梦寐”一词形象地写出了牧羊女陶醉与美丽的秋景,陶醉于夏天”涤声”的神态.这句话表现出秋天如诗如烟、如痴如梦的神韵 “满流”与“香与热”“笛孔”搭配，在“夏夜”的映衬下，诗味盎然 为什么“收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子”这个比喻用得好？ 比喻青鳊鱼像乌桕叶；另一层意思，江岸上乌桕树，树叶婆娑，倒映在江面，就好象网起的是乌桕叶的影子。用倒装句体现渔民悠闲的心情。 默读，读懂感情。 这些画面给你怎样的感觉？你能从哪些词语或语句中感受到作者所营造的氛围及所表达的感情？ 本诗从多种感官角度出发，运用比喻、拟人的修辞，写出秋忙后农闲的景象：农人世外桃源般的生活悠闲、惬意，少了些艰难苦恨，多的是清静、清甜。这是一个明媚、快乐的秋天，一个乐在其中的秋天 。 为什么相同的秋天会有这些不同的理解和感受？ 不同作者和相同作者不同心境，不同角度都会有不同感受。 练习： 一、在方框内填上恰当的话，使分号前后内容、句式对应，修辞方法相同。 1、悲观者说，希望是地平线，就算看得见，也永远走不到；乐观者说，希望是 2、乐观者说，风是帆的伙伴，能把你送到胜利的彼岸；悲观者说，风是 浪的帮凶，能把你埋葬在大海深处。 启明星，即使摘不到，也能告诉人们曙光就在前头 1、紧扣最有代表性的事物描写。 2、调动