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调查身边的材料 看看自己和旁边的同学，身上穿的、佩戴的和携带的物品都是什么材料做成的，试着把它们写在下面的表格中。小组合作完成下面的表格。 玻璃制品 想一想？ 你还知道哪些材料的名称？ 说出六种常见的材料。 常见的有金属、木头、塑料、玻璃、纸、纤维等。 小组讨论： 这些材料都有哪些特性？ 试着分别用合适的语言描述它们.（可以写一写） 我们知道的材料 金属 具特有光泽而不透明，生锈，导热性、导电性。 木头 不太重，能削 得动，锯了以后有 锯末，能浮在水上。 塑料 很轻，不会生锈， 有较好的透明性 和耐磨性。容易 变形。 玻璃 是透明的，易碎、 用来隔风透光。 纸 很薄，用于书写， 吸水。 纤维 弹性大，可以用来 做衣服。 我们身上的物品 名称 校服 拉链 钥匙 可能使用的材料 名称 可能使用的材料 纤维 金属、塑料 金属 扣子 塑料、金属 发夹 塑料 要求：记录员做好记录，小组组长管理好本组，汇报员做好汇报准备。不确定的用“？”标出来，看哪一个小组完成的最好。 调查二： 观察书包里的物品，它们是什么材料做成的？ 书包里的物品 物品名称 可能使用的材料 铅笔 木头 尺子 塑料 书本 纸 文具盒 金属、塑料 橡皮擦 橡胶 剪刀 塑料、金属 通过两次调查，想一想： ①调查了多少物品？使用了多少种材料？ ②哪些物品是由一种材料制成的？ 哪些物品是由多种材料制成的？ 物品可以由一种材料做成，也可以由几种材料做成。 观察我们教室里的物品都是由 那些材料组成的？ 塑料制作的物品 铁制作的物品 今天这节课， 你有什么收获吗？ 拓展作业 1回家做个小调查，看看家里的物品都是哪些材料做成的？ 2查查资料，宇航员的太空服是什么材料制成的?
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