2、积累词语的途径与方法.ppt

快乐作文 快乐成长 三年级阅读上册 同学们，我们应该学习著名进步作家杰克．伦敦那样积累词汇，经常温习，反复运用，做一个语言的“富翁”！ yún téng zhì yǔ lù jié wéi shuāng 云 腾 致 雨 露 结 为 霜 jīn shēng lì shuǐ yù chū kūn gāng 金 生 丽 水 玉 出 昆 冈 jiàn hào jù què zhū chēng yè guāng 剑 号 巨 阙 珠 称 夜 光 guǒ zhēn lǐnài cài zhòng jiè jiāng 果 珍 李 柰 菜 重 芥 姜 hǎi xián hé dàn lín qián yǔ xiáng 海 咸 河 淡 鳞 潜 羽 翔 近墨者黑 不进则退 百年树人 疏而不漏 不见泰山 用之不竭 福无双至 水来土掩 死而后已 焉得虎子 取之不尽（用之不竭 ） 近朱者赤（近墨者黑 ） 逆水行舟（ ） 十年树木（ ） 天网恢恢（ ） 一叶障目（ ） 祸不单行（ ） 兵来将挡（ ） 不入虎穴（ ） 鞠躬尽瘁（ ） 不进则退 百年树人 疏而不漏 不见泰山 福无双至 水来土掩 焉得虎子 死而后已 秦岭山脉一条线，南吃大米北吃面。 勤是摇钱树，俭是聚宝盆。 擒龙要下海，打虎要上山。 射人先射马，擒贼先擒王。 清官难断家务事。 每一篇文章都是由一个个词语、一个个句子组成的。同学们日常接触的许多文章，特别是教材中所选的课文，都是经过专家、老师精挑细选的，不仅内容适合阅读，而且语言也规范、优美。因此，在阅读这些文章的时候，不仅要理解它们的意思，还要注意积累语言。如果能够持之以恒，对同学们的阅读和习作都是非常有帮助的。 积累语言有哪些途径和方法呢？ （1）首先要注意多读书，在读书中积累。 （2）在运用中积累也是很重要的。 （3）积累语言，仅仅靠课堂学习是不够的，还要注意课外的积累，做生活中的有心人。 （4）积累词语的时候可以运用分类的方法。 1、从字数上分：两个字词语、三个字的词语、四个字的词语和成语等。 2、从形式上分：ABB式（美滋滋）、AABB式（急急忙忙）、ABAB式（无忧无虑）等。 3、从意义上分：写景色的、写人物的、写数量的、写颜色的等。 同学们，你能举些例子吗？ 1、 画“ ”的句子描写的景象，可以用哪个词语来形容？ 2、说出下列词语的近义词。 疾驶——（ ） 突然——（ ） 3、第二自然段中有两个表示“绿”的词语，它们是 ，你能再说出几个表示绿色的词语吗？ 闪闪发光、灿烂夺目…… 疾驰 忽然 淡绿 、翠绿 嫩绿，草绿，深绿，翠色欲滴，翠色欲流 1.照样子写词语。 细细的、柔柔的、 凉冰冰、甜蜜蜜、 2.写出描写雨的词语。 牛毛细雨 软软的 粘粘的 小小的 硬硬的 热乎乎 软绵绵 喜洋洋 凉飕飕 细雨蒙蒙 春雨贵如 油瓢泼大雨 1、 摘抄文中的四字词语，并从中选一个词语造句。 2、 摘抄描写丹顶鹤样子的句子。 丹顶鹤有一身洁白的羽毛，而脖子和翅膀边儿却是 黑的。它的头顶就像嵌着一颗红宝石，鲜红鲜红的，怪 不得人们都叫它丹顶鹤。　　丹顶鹤很逗人喜爱。它的腿长，脖子长，嘴巴也长。 这篇