9 我国继续教育发展途径和对策.pptVIP

继续教育学 刘浩源 继续教育发展路径与对策 一、继续教育面临的调整和困惑 二、转型期继续教育改革的路径与对策 三、实现继续教育改革对策的主要措施 一、继续教育面临的调整和困惑 （一）、学历函授的生源不断呈萎缩趋势 招生人数总体呈现急速递减趋势，采取措施后有所回升，师范专业人数逐年下降，非师范人数较快增长。 （二）、社会培训受企业经营理念影响较大 在金融危机，相当一部分企业更加不愿意对员工的培训投入大量资金，表现出较明显的急功近利倾向，鉴于员工雇佣一般周期较短，因而都采用便捷的快餐式培训，且更多注重员工的实际技能，而对员工学历水平的提升没有理性的驱动力，放松了对企业员工的综合培训。 （三）、教学质量的提升受到制约 一般来说，普通高校的继续教育学院基本是依托二级学院办学，对教师的考核管理缺乏强有效的机制，同时，教师通常不重视成教的授课，尤其 是社会培训方面，更难找到特别优秀、合适的教师，教学质量的提升受到很大影响。 （四）、成人教育管理机制不规范 目前，社会还 缺乏对继续教育体制的总体规划和管理，尤其在办学效果方面，更缺乏较有效的评价和衡量机制，所以出现目前成人教育较为混乱的局面，特别是在招生、办学机制和形式方面，五花八门，各显神通，几乎呈现无序竞争状态。 二、转型期继续教育改革的路径与对策 （一）充分认识形式，转变观念，树立以服务社会为核心思想的办学理念 高校要改变过去把继续教