2015普法考试练习题参考答案-1_new重点分析.doc

本次考试缺少官方答案，以下答案为院内自测参考，仅供大家讨论，欢迎指正。 2015年丽水市干部职工学法用法建档考试练习题 一、不定项选择题（每题所设选项至少有一个正确答案，多选、少选、错选或不选均不得分） 1.未成年人获得法律帮助的诉讼途径是（ ）。ABCD A.打官司 B.投诉 C.调解 D.复议 2.我国青少年犯罪，已经呈现出（ ）的趋势。 ABCD A.低龄化 B.团伙化 C.暴力型 D.智能化 3.青少年的年龄限定在（ ）。B A.不满十周岁 B.13周岁至25周岁 C.18周岁以下 D.10周岁至18周岁 4.（ ）应当教育未成年人不得吸烟、酗酒。 AB A.未成年人的父母 B.未成年人的其他监护人 C.学校 D.教育行政主管部门 5.青少年犯罪的主要客观原因是（ ）。ABCD A.社会风气的不良影响 B.外来腐朽思想和文化的腐蚀 C.就业不足，使无可事事的青少年有时间去违法犯罪 D.家庭、学校、社会的因素 6.已满14周岁不满16周岁的人，犯（ ）的，应当负刑事责任。ACD刑法14条 A.故意杀人罪 B.故意伤害罪 C.强奸罪 D.投毒罪 7.《预防未成年人犯罪法》规定，哪些出版物是未成年人不能观看、收听的（ ）? ABC 第14、30、31条 A.含有诱发未成年人违法犯罪内容的 B.含有渲染暴力、色情、赌博、恐怖活动等内容的 C.淫秽的 D.涉及他人隐私的 8.哪些机构和人员具有保护未成年人的责任?（ ） ABCDE 未成年人保护法第6条 A.国家机关 B.家庭 C.学校 D.社会 E.全体成年公民 9.发生在校园的滋扰事件有（ ）特点。 AC A.作案人员以青少年居多，以结伙作案较为常见 B.滋扰作案的动因是为了追求刺激、寻欢作乐 C.滋扰事件多发生在人员聚集的公共复杂场所，一般情况均以公开方式实施 D.滋扰事件社会影响较大 10.根据我国《预防未成年人犯罪法》规定，有严重不良行为的未成年人，其父母或监护人可以将其送到（ ）进行矫治和接受教育。 B第35条 A.学校 B.工读学校 C.看守所 D.劳教所 11.《未成年人保护法》规定，对孤儿、无法查明其父母或者其他监护人的以及其他生活无着的未成年人，由（ ）设立儿童福利机构收留抚养。 A第43条 A.民政部门 B.教育部门 C.卫生部门 D.人事部门 12.任何组织和个人不得披露未成年人的隐私，除因追究犯罪的需要由（ ） 多读书的好处 书,是了望世界的窗口。书，是知识的源泉，是人类进步的阶梯。要获得知识，就 必须多读书。要跟上时代发展的步伐，就必须不断读书，不断充实自己。书的内容可以五花八门，不拘一格。因为我始终相信，不管看什么书，只要开卷就有益。我床边的书常常有几摞，随手可取，内容五花八门。有适合工作需要的书，比如《新华文摘》、《我是职业秘书》、《社会工作概论》等；有文学书籍，这几年看了一些当下流行的文学作品，尤其喜欢反映官场现实的小说；也有热播的电视剧的书，我感觉文字的渲染效果远比演员的表演更有感染力。还有一些如何与孩子沟通的书也是我经常涉足的领域。这六周的学习时间，我又强化了读书笔记的记录。书越读越多，越读越有兴趣。我感觉多读书至少有以下四点好处：?一是多读书可以增长知识，提高能力。古人云，“书犹药也，善读之可以医愚。不吃饭则饥，不读书则愚”。读书能增长知识，开阔眼界；能明白事理，增强能力。我原来只是把“加强学习”当作一句口号来喊，随着看书多一些后，才真正发现读书的意义。明白了我们常说的“提高分析问题解决问题的能力”不是一句空话。同样一件事情，不同的人会有不同的看法，不同的看法就会产生不同的处理方式。同样的工作，有的人能思路清晰、有条不紊处理得很好，有的人就不得要领，乱干一气，结果忙了半天没有实效。我以为，这也是不学习、思想肤浅、理解能力低的表现。只有多读书，通古今，晓四方，提高理解能力，才能正确分析问题，才能用科学的理论和方法来解决问题。?二是多读书可以陶冶情操，自信从容。我经常会把把空闲时间留给书本，比如利用送孩子去培训班之后的时间看书。最好是找个安静的书屋，可以喝点茶，手捧一本喜欢的书，坐在靠窗边的椅子上，安安静静地品味书中的滋味。这时候，我的内心是充实的而满足的。读书可以让我们拥有“运筹帷幄，决胜千里”的信心。读书可以使人从无知到有知，从有知到深知；读书可以使人更加理性，不为喧嚣繁杂的世事所干扰，不为一时一