2015下半年教师资格考试小学教育知识与能力真题_new重点分析.doc

2015下半年教师资格考试小学教育知识与能力真题 注意事项： 　　1。考试时间为120分钟，满分为150分。 　　2。请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效，不予评分。 　　一、单项选择题（本大题共20小题。每小题2分，共40分）在每小题列出的四个备选项中只有一个符合题目要求。错选、多选或未选均无分。 　　1、“学而不思则罔，思而不学则殆。”这句话出自：A。 《学记》 B。 《论语》 C。 《大学》 D。 《师说》 　　[答案]B 　　2、马克思关于人的全面发展学说指出，造就全面发展的人的唯一方法是： 　　A。 脑力劳动与体力劳动相结合 B。 智育与体育相结合 　　C。 知识分子与工人农民相结合 D。 教育与生产劳动相结合 　　[答案]D 　　3、小学生常常“好心办坏事”，其原因主要是： 　　A。 道德情感不深 B。 道德意志不强 C。 道德认识不足 D。 道德自律不够 　　[答案]C 　　4、我国首次颁布《中华人民共和国义务教育法》确定实施九年义务教育的时间为： 　　A.1982年 B。 1986年 　　C。 2000年 D。 2006年 　　[答案]B 　　5、优秀运动员的成功，往往要追溯到启蒙教练的培养。这说明教师劳动具有 　　A。创造性 　　B。长期性 　　C。示范性 　　D。复杂性 　　[答案]B 　　6、在教育研究中，透过单向玻璃进行的隐蔽性观察属于 　　A。显性观察 B。参与性观察 C。隐性观察 D。非参与性观察 　　[答案]D 　　7、如果发现有人煤气中毒，首先应采取的正确措施是①立即打开门窗，给房间通风；②给中毒者饮水，防止口渴；③给中毒者盖上衣服保暖；④将中毒者移至空气流通的地方 　　A。①② B。 ①④ C。 ②③ D。 ③④ 　　[答案]B 　　8、在板书写字时，教师常把形近字的相异部分用不同颜色的粉笔写出来，以引起学生的注意，所运用的感觉规律是： 　　A。感觉适应 B。感觉 C。感觉补偿 D。感觉对比 　　[答案]D 　　9、小学生既不想完成作业又不想被老师惩罚，这种心理现象属于（） 　　A。双趋式冲突 B。双避式冲突 　　C。趋避式冲突 D。双重趋避式冲突 　　[答案]B 　　10、小学生在学习了四边形之后在学习平行四边形，这种学习属于（） 　　A。上位学习 B。下位学习 C。归属学习 D。并列学习 　　[答案]B 　　11、儿童道德是从一个从他律到自律的过程，提出这一理论的心理学家是（） 　　A。罗杰斯 B。皮亚杰 C。埃里克森 D。佛洛伊德 　　[答案]B 　　12、对小学生进行减压团体心理辅导时，采用的思想放松方法主要属（ ） 　　A。行为疗法 B。艺术疗法 C。认知疗法 D。精神分析疗法 　　[答案]C 　　13、按照美国学者古德莱德的课程层次理论，由研究机构、学术团体和课程专家提出的课程属于（ ） 　　A。 理想的课程 B。正式的课程 C。领悟的课程 D。运作的课程 　　[答案]A 　　14、陶行知曾用松树和牡丹比喻人：用松树的肥料培养牡丹，牡丹会瘦死；用牡丹的肥料培养松树，松树会被烧死。这一比喻运用到教学上，所体现的教学原则是（ ）。 　　A。 直观性原则 B。因材施教原则 C。启发诱导原则 D。循序渐进原则 　　[答案]B 　　15、张老师对《匆匆》一课进行教学设计时，将“体会时间的宝贵，并珍惜时间”作为教学目标这一。该目标属于（ ）。 　　A。知识性目标 B。过程性目标 C。技能性目标 D。情感性目标 　　[答案]D 　　16、综合课程打破了学科界限和知识体系，按照学生发展的阶段，以社会和个人最关心的问题为依据组织内容。这种课程内容的组织形式是（ ） 　　A。 垂直组织 B。横向组织 C。纵向组织 D。螺旋式组织 　　[答案]B 　　17、教师上课时所使用的课件、视频、投影、模型等教学资源属于（ ） 　　A。教材 B。 教案 C。 教参 D。教科书 　　[答案]A 　　18、教学目标与任务是选择教学方法的重要依据。有利于实现技能、技巧性教学目标的教学方法是（ ）。 　　A。 陶冶法 B。讨论法 C。练习法 D。讲授法 　　[答案]C 　　19、以评价对象自身的状况作为参照标准，对其在不同时期的进步程度进行评定。这种评价属于（ ）。 　　A。 绝对评价 B。 相对评价 C。总结性评价 D。个体差异评价 　　[答案]D 　　20、贴在教室墙上的课程表也属于一种课程，这种课程属于（ ） 　　A。学科课程 B。活动课程 C。隐性课程 D。显性课程 　　[答案]C 　　二、简答题（本大题共3小题，每小题10分，共30分） 　　21、简述知觉的一般特性 　　[答案要点] 　　（1）知觉的选择性 　　（2）知觉的理解性 　　（3）知觉的整体性 　　（4）知觉的恒常性