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人因工程实验室建设方案本科生毕业设计(论文).doc 21页

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人因工程实验室 建设方案 深圳市元创兴科技有限公司 2008年05 月 20日 目 录 前 言 3 实验室建设目标 5 整体技术功能 6 实验室布局规划 7 1实验室平面布置图 7 2 场地要求: 7 实验内容与测量要点 8 实验一 微气候测定实验 8 实验二 环境照明与生产效率关系测定 8 实验三 环境噪声测定 8 实验四 劳动强度测量 9 实验五 人体生理反映测定 9 实验六 人体测量实验 10 主要设备技术要求 11 实验室方案特点 17 实验室数据采集软件 18 实验室数据采集结构图 21 前 言 人因工程学被教育部管理科学与工程教学指导委员会确定为工业工程专业4门专业主干课之一,说明该课程在工业工程专业人才培养中占有重要地位。 ?工业工程是对人员、物料、设备、能源和信息组成的集成系统,进行设计、设置和改善的一门学科。它综合运用数学、物理学和社会科学方面的专门知识和技术,以及工程分析和设计的原理和方法,对系统所取得的成果进行确定、预测和评价。该学科既具有工程学科性质,又包括社会科学和经济管理知识的应用,因此,是一门边缘学科。 ?该学科于20世纪初在美国诞生以来,在世界各国得到了较快的发展。工业化强国在第一、二次世界大战中都受益于工业工程。特别是战后经济恢复期,日本、德国等均在工业企业中大力推广工业工程技术并培养工业工程人才,获得了良好的效果。”亚洲“四小龙”——韩国、新加坡、中国台湾和香港地区均于20世纪60年代起步工业工程,台湾的工业工程经过30年的努力,建立了工业工程的科研、应用和教育系统。目前,在大陆的台资企业都设有工业工程部和工业工程工程师岗位。在亚太所有地区的学校无一不广泛设立工业工程专业。工业工程高水平人才的培养,对国内外经济发展和社会进步起到了重要的推动作用。 ??? 1990年6月中国机械工程学会工业工程分会正式成立,以及首届全国工业工程学术会议在天津大学的胜利召开,标志着我国工业工程学科步入了一个崭新的发展阶段。1993年7月由原国家教委批准,天津大学、西安交通大学首批试办工业工程专业并招收本科生,由此开创了我国工业工程学科的先河。目前,全国开设工业工程专业的院校有160多所,每年培养的毕业生供不应求,工业工程教育与人才培养在我国进入了一个新的发展阶段。 人因工程学是研究人一机一环境三者之间相互关系的学科,是近几十年来发展起来的一门多学科交叉性应用学科,是工业工程的重要研究领域。该学科在发展过程中有机融合了生理学、心理学、医学、卫生学、人体测量学、劳动科学、系统工程学、社会学和管理学等学科的知识和成果,形成自身的理论体系、研究方法、标准和规范,研究和应用范围广泛并具有综合性。该学科的研究目的在于设计和改进人—机—环境系统,使系统获得较高的效率和效益,同时保证人的安全、健康和舒适。研究内容包括:(1)研究人的生理与心理特性;(2)研究人机系统总体设计;(3)研究人机界面设计;(4)研究工作场所设计和改善;(5)研究工作环境及其改善;(6)研究作业方法及其改善; (7)研究系统的安全性和可靠性;(8)研究组织与管理的效率。 ?随着技术进步和社会发展,系统设计中越来越重视人的因素,人因工程学科的应用领域也越来越广。美国(学科命名Human Factors)以及英、法、德等国(学科命名Ergonomics)非常重视人因工程学的研究与应用,每年有大量的研究成果问世。在人因工程学的教育上,许多国家把人因工程学作为工程和管理类学科的基础课或专业课。我国人因工程学的研究始于20世纪50年代,部分高校的工商管理专业、机械工程等专业于80年代开设了这方面课程。90年代后,随着工业工程专业、工业设计专业的设立,人因工程学科得到了广泛的重视。目前,我国已经设立人因工程学会----中国人类工效学学会,并设立8个专业委员会。有相应的研究机构,高校从事人因工程研究和应用的教师逐渐增加,企业也开始重视人因工程的应用。相信在不远的将来,我国在人因工程的研究、教育以及应用方面会取得较大的成绩。 实验室建设目标 主要针对本科生基础人因工程课程教学,满足基础实验教学要求。主要实验内容包括人体基本测量(形体尺寸、生理参数、认知特性等)、环境基本测量(温度、湿度、光照、噪声、辐射、空气等)以及人体生理基本测量(运动等)等,是学生掌握基本的人因学测量手段和测量概念,强化人因工程的概念,并且能在今后的实际工作中自觉地考虑"人-机-环境"的互动关系,提高工程设计的人性化水平。 需满足如下实验: 实验一 微气候环境测定 实验二 环境照明与生产效率关系测定 实验三 环境噪声测定 实验四 劳动强度测定 实验五 人体心理测定 实验六 人体基本测量实验 整体技术功能 1 实验仪器设备必须要有数字接口,至少要有RS232接口。 2 实验设备要有能确保实

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