《经济生活》第三单元收入与分配集体备课稿要点详解.doc

必修I 经济生活 第三单元 收入与分配 第七课 个人收入的分配 第一框 按劳分配为主体 多种分配方式并存 本框《2012年高考考试说明》考点表述为分配制度：考点1：按劳分配为主体 考点2：多种分配方式并存 一、教学目标： 知识目标：1.知道按劳分配的基本内容和要求。 2.理解我国实行按劳分配的原因、意义和地位。 3.了解按个体劳动者劳动成果分配和按生产要素分配。 4.了解按需分配、平均分配。（不作拓展） 能力目标：理解我国实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度的必要性。 情感态度价值观目标：使学生认识到以共同富裕为目标的社会主义分配制度的优越性，从而拥护党在现阶段的分配政策。 二、教学重难点： 教学重点：我国的分配方式；我国实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度的必要性。 教学难点：比较各种分配方式之间的差异。 三、考点解读： ◆近几年高考考查内容：按劳分配的基本内容；各种分配方式特别是生产要素参与分配 ◆近几年高考命题形式：主要是选择题的形式出现。题目的背景材料主要为生活情景，侧重于考查学生对知识的知道和理解。 导入1：从社会再生产过程即生产、分配、交换、消费四格环节的练习进行切入。（生产和分配构成了社会经济活动的两个基本方面） 导入2：2011年8月9日，浙江省苍南县在灵溪镇举办农村集体资产产权制度改革知识讲座。根据讲座所确定的方案，集体股占40