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校本教材读本 古典诗词分类赏析 主 编 王劭宇 研发组成员 王劭宇 杨希才 李乾坤 李子民 延津县第一高级中学 序 言 古典诗词是中国古典文学的精粹，在中国传统文化中具有无可取代的地位。数千年来，古典诗词影响着一代又一代的中华儿女，孕育出了数不尽的风流人物。 中学生是祖国的未来，是中华民族文化精神的传承者，对中学生进行古典诗词的教育是传承优秀文化的一种行之有效的手段，意义深远。但是在实际的教育过程中，由于人们远离了古诗词产生时的社会环境，学生对于古典诗词的理解把握往往不准确、不到位，造成了学生学习的困难。同时，几千年来的诗词文化底蕴过于丰厚，不论从形式上还是从内容上诗词都是多变的，而非唯一，这就加重了学生学习的难度，故此要使学生能够较好地继承古典诗词的文化精华就要对学生进行系统地讲解，进行知识梳理，这也是我立校本课的缘由和意义所在。 几千年来，无数才华横溢的优秀人物的呕心沥血的结晶才成就了中华民族博大精深的民族文化。细品诗词，你会发现风流倜傥、飘逸出群的有志之士的高尚情操；你会发现，在历史沧桑、朝代更迭中吟咏出千古名句的忧国忧民之士的民族情怀；你会发现，那些豪情满怀、愤世嫉俗的贤达之士的睿智理念。赏析古典诗词，才能走进有五千年积淀的文化精粹，才能于传承中创作出优秀的新的诗词作品，才能吸收古人的智慧理念从而谱写新世纪的壮丽篇章。五千年丰厚的民族文化的