2016物理学科实验能力考查试题.docVIP

2016年济南市初中学生理化学科实验能力考查 物理试题一 测量小车的速度 要求： 1、清点实验器材，并把它们摆放在便于操作的位置。观察刻度尺、停表的量程和分度值，刻度尺的量程是：_________________，分度值是：______________。 2、用长木板和小木块组装成坡度较小的斜面，并将防止小车掉落的挡块放在适当位置。在斜面上适当位置量取50cm，并用粉笔在其两端做出标记，作为小车运动的起点和终点。 3、多次练习让小车从起点自由滑下并能顺利通过终点，同步练习测量小车运动的时间。熟练后，向评分教师举手示意，待教师允许后，继续进行实验。 实验次数 小车运动的距离 s /m 小车运动的时间 t / s 小车的速度 υ / m·s-1 1 2 3 4、让小车从起点自由滑下且顺利通过终点，测量小车通过这段路程的时间，记录在下表中的相应位置。 5、通过移动小木块位置改变斜面坡度，重复步骤4的实验操作。 6、运用公式___________，根据记录的实验数据可计算出小车的速度。 7、整理实验器材，并放回原处或恢复原状。 2016年济南市初中学生理化学科实验能力考查 物理试题二 探究凸透镜成倒立放大的像 要求： 1、清点实验器材，并把它们摆放在便于操作的位置。 2、在光具座上安装焦距为10cm的凸透镜和光屏，并让凸透镜位于光具座中间位置。点燃蜡烛，调节凸透镜和光屏至合适的高度。 3、保持凸透镜位置不变，将蜡烛移置距透镜30cm处，移动光屏，在光屏上找到清晰的像。向评分教师举手示意，待教师允许后，继续进行实验。 4、移动蜡烛逐步靠近凸透镜，并调整光屏的位置，观察光屏上的成像情况，你会发现：当物距逐渐变小时，光屏上的像_____________。 5、改变物距进行多次实验，在光屏上找到清晰放大的像，并选取三次典型实验进行测量，将实验现象及相关数据按实验的先后次序记录在下表中。 实验次数 像的性质 物距 u /cm 比较像的大小 1 倒立放大实像 2 3 6、整理实验器材，并放回原处或恢复原状。 2016年济南市初中学生理化学科实验能力考查 物理试题三 探究如何使杠杆平衡 要求： 1、清点实验器材，并把它们摆放在便于操作的位置。 2、调节杠杆的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡。向评分教师举手示意，待教师允许后，继续进行实验。 3、在杠杆左侧距离支点18cm处悬挂2个钩码，在支点右侧悬挂更多的钩码，并使杠杆在水平位置平衡，将实验数据记录在下表中的相应位置。 实验次数 阻力F2 /N 阻力臂l2 /cm 动力F1/N 动力臂l1/cm 1 1 18 2 1 18 3 1 18 4. 改变支点右侧钩码个数，重复步骤3的实验操作。 5、分析实验数据，你会发现：在阻力和阻力臂不变的情况下，___ ___________________________________________。 6、整理实验器材，并放回原处或恢复原状。 2016年济南市初中学生理化学科实验能力考查 物理试题四 探究水沸腾前温度的变化 要求： 1、清点实验器材，并把它们摆放在便于操作的位置。 2、观察温度计的量程和分度值，并记录：量程为____________，分度值为_____________。 3、在小烧杯中倒入适量的水，然后把酒精灯、铁圈、石棉网、小烧杯、硬纸板和温度计安装到适当的位置。测出此时水的温度，并记录在下表中的相应位置。 时间 t /min 0 1 2 温度 t /℃ 4、点燃酒精灯，对水进行加热，同时开始计时。每间隔1min测量一次水的温度，并记录在上表中的相应位置。向评分教师举手示意，待教师允许后，继续进行实验。（友情提示：注意实验安全，谨防烫伤或烧伤！） 5、实验设计中要求“小烧杯中倒入适量的水”是因为：水过多会造成________________________________________________；水过少会造成___________________________________________________。 6、整理实验器材，并放回原处或恢复原状。 2016年济南市初中学生理化学科实验能力考查 物理试题五 测量串联电路的电压 要求： 1、清点实验器材，并把它们摆放在便于操作的位置。 2、按照下面的电路图，连接实验电路。L1为额定电压2.5V的小灯泡， L2为额定电压3.8V的小灯泡。 3、用电压表测量小灯泡L1两端的电压UAB，并将数据记录在下表中的相应位置。向评分教师举手示意，待教师允许后，继续进行实验。 UAB/ V UBC/ V UAC/ V 4、用电压表分别测量小灯泡L2两端的电压UBC和两个小灯泡的总电压UAC，并将数据