[中学联盟]四川省眉山中学2015届高三10月月考理科综合物理试题（无答案）.docVIP

眉山中学高三10月考理科综合 物理部分 第I卷（选择题 共42分） 第I卷共7个题，每题6分。每题给出的四个选项中，有的只有一个选项，有的有多个选项符合题目要求，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。 1．科学家们在物理学的发展过程中创造出了许多物理学研究方法，以下关于所用物理学研究方法的叙述正确的是 A．伽利略认为自由落体运动就是物体在倾角为90°的斜面上的运动，再根据铜球在斜面上的运动规律得出自由落体的运动规律，这是采用了实验和逻辑推理相结合的方法 B．在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫微元法 C．在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了理想模型法 D．在探究加速度、力和质量三者之间的关系时，先保持质量不变研究加速度与力的关系，再保持力不变研究加速度与质量的关系，该实验采用了假设法 2. 甲、乙两质点在同一直线上运动，它们的v－t图象如图所示，由图象可知 A．在t1时刻，甲、乙两物体相遇 B．在t2时刻，甲、乙的速度方向相同，加速度方向相反 C．在t1时刻，甲、乙的速度大小相同，方向相反 D．在t2时刻，甲、乙的速度不相同，加速度方向相同 3．如图所示，一根橡皮绳上端固定在天花板上，下端系一小球P，小球处于静止状态，现对小球施加一个方向始终水平向右的外力F，使小球缓慢向右偏移，已知橡皮绳中的弹力与其伸长量成正比，移动中橡皮绳与竖直方向的夹角，且橡皮绳的伸长量不超过弹性限度，则下面给出的橡皮绳伸长量x与的函数关系图像中，正确的是 4．如图，用两根等长轻绳将木板悬挂在竖直木桩上等高的两点，制成一简易秋千。某次维修时将两轻绳各剪去一小段，但仍保持等长且悬挂点不变。木板静止时，F1表示木板所受合力的大小，F2表示单根轻绳对木板拉力的大小，则维修后 A．F1变大，F2变大 B．F1不变，F2变小 C．F1不变，F2变大 D．F1变小，F2变小 5．一质量为2kg的物体在如图甲所示的xOy平面上运动，在x方向的v－t图象和y方向的s－t图象分别如图乙、丙所示，下列说法正确的是[来源:学。科。网Z。X。X。K] A．前2s内物体做匀变速直线运动 B．物体的初速度为8m/s C．2s末物体的速度大小为4m/s D．前2s内物体所受的合外力大小为8N 6.如下图所示，滑块以初速度v0沿表面粗糙且足够长的固定斜面，从顶端下滑，直至速度为零．对于该运动过程，若用h、s、v、a分别表示滑块的下降高度、位移、速度和加速度的大小，t表示时间，则下列图像中能正确描述这一运动规律的是 [来源:学_科_网Z_X_X_K] 7.如图所示，A、B两物块的质量分别为2m和m，静止叠放在水平地面上。 A、B间的动摩擦因数为μ，B与地面间的动摩擦因数为。最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度为g。现对A施加一水平拉力F，则 A．当F时，A相对B滑动 B．当F＝时，A的加速度为 C．当F 时，A、B 都相对地面静止 D．无论F为何值，B的加速度不会超过 第II卷（非选择题 共68分） 8．（16分)(一)如图所示为某同学做“验证力的平行四边形定则”的实验装置，该装置为水平放置的木板上固定有一张白纸，一橡皮筋的一端固定在白纸上的O点，另一端A拴两个细绳套。 （1）下面为实验的一些操作步骤：A．比较和F大小、方向是否近似相同；B．过P点用统一标度作出F、F1、F2的图示；C．用一个弹簧测力计钩住细绳套，拉A至某点P，在纸上标出P点，记下拉力F的方向和大小D．用平行四边形定则作出F1、F2的合力FE．用两个弹簧测力计互成角度分别拉住两个细绳套，拉A至同样的位置P，在纸上记下两个力F1、F2的方向和大小。这些实验步骤的合理顺序为 ▲ 。 （2）对于该实验，下列说法正确的是（ ▲ ） A．两细绳套必须等长 B．若将细绳也换成橡皮筋，对实验结果有影响 C．记录弹簧测力计拉力的方向时应用铅笔沿细绳画直线 D．实验中，把橡皮筋的另一端拉到P点时，两弹簧测力计之问的夹角不能太小 （3）假如在上述实验步骤E中使其中一弹簧测力计拉力Fl的大小不变，逐渐增加F1与合力之间的夹角，且保证两弹簧测力计之间的夹角小于90°。为了使橡皮筋仍然伸长到P点．对另一个弹簧测力计的拉力F2的大小和方向与原来相比，下面说法中正确的是（ ▲ ） A．F2一直变大，与合力方向的夹角一直增大 B．F2一直变大，与合力方向的夹角先变大后变小 C．F2一直变小，与合力方向的夹角一直减小 D．F2先减小后增大，与合力方向的夹角先减小后增大 （二）某同学用如图所示的实验装置验证牛顿第二定律，请回答下列