[中学联盟]河北省安国市实验中学九年级数学总复习教案：13 第16课时函数复习一.docVIP

初中代数教案 第十三章：函数及其图像 第16课时：小结与复习（一） 教学目标： 1、使学生对全章的学习内容做一回顾，系统地把握全章的知识要点； 2、通过练习，使学生能较好地理解本章的基础知识和基本技能． 3、培养学生整理知识的能力； 4、培养学生对知识灵活运用的能力． 教学重点： 全章知识的归纳整理及应用． 教学难点： 对函数知识的掌握和应用． 教学过程： 一、新课引入： 前面我们已经把本章知识分节学习完了，今天我们的主要任务是把全章知识点加以小结复习． 二、新课讲解： 可在课上给3分钟时间让学生阅读书上P．139-P．141的小结与复习（每章学完之后，应培养学生阅读小结与复习的习惯，这样可以使学生能一目了然地看到全章知识点、学习要点和需要注意的问题），若学生有很好的课前预习习惯，也可以让学生在课前读完这一部分． 然后由教师以提问的方式进行知识小结： 全章的内容大体可分为几部分？ 这个问题可以使学生首先从全局上分清知识的体系，学生可能会有不同的分法，引导学生把本章知识分成两部分： 第一部分是函数的概念及其有关知识，主要包括： （1）点在平面内坐标的意义； （2）函数的意义及其表示法； （3）函数图象的意义及画法． 第二部分是三种比较简单的函数的介绍，主要包括； （1）一次函数（包括正比例函数）的函数解析式、图象及性质； （2）二次函数的函数解析式及其图象和图象的开口方向、对称轴、顶点； （3）反比例函数的函数解析式、图象及性质． 这两部分可事先准备好幻灯片出示或简单板书． 下面，我们来分条复习一下： 1．坐标平面内的点是用什么来表示的？它们有怎样的关系？ 答：用有序实数对来表示，它们是一一对应的关系． 2．什么是函数？ 这个定义学生只要大体上能叙述清楚，对关键部分“对于x的每一个值，y都有唯一的值与它对应”不错就可以． 3．函数有哪几种常用表示法？ 答：解析法、列表法、图象法． 4．什么是一次函数？什么是正比例函数？它们的图象分别是什么？ 答：y=kx+b（k，b是常数，k≠0）是一次函数；y=kx（k是常数，k≠0）是正比例函数． 一次函数y=kx+b的图象是经过点（0，6）的一条直线；正比例函数y=kx的图象是经过点（0，0）的一条直线． 5．一次函数y=kx+b有哪些性质： 答：（1）当k＞0时，y随x的增大而增大； （2）当k＜0时，y随x的增大而减小． 6．正比例函数y=kx的图象经过哪几个象限？ 答：（1）当k＞0时，图象过一、三象限； （2）当k＜0时，图象过二、四象限． 7．一次函数y=kx+b的图象经过哪几个象限？ 8．什么是二次函数？它的图象是什么？ 答：y=ax2+bx+c（a，b，c是常数，a≠0）是二次函数，它的图象是抛物线． 9．抛物线y=ax2+bx+c的对称轴与顶点坐标、开口方向各是什么？ 答：（1）当a＞0时，抛物线开口向上； （2）当a＜0时，抛物线开口向下； 10．对于抛物线y=ax2+bx+c的对称轴和顶点坐标是用什么方法，怎样得到的？ 答：用配方法，具体步骤为： （1）在等号右边提公因式a，使二次项系数为1； （2）在括号内先加再减新形成的一次项系数一半的平方，配成完全平方； （3）去掉中括号． 11．什么是反比例函数？它的图象是什么？ 12．反比例函数的图象有何特点？ 答：（1）有两个分支； （2）这两个分支不相交； （3）这两个分支都无限接近x轴和y轴，但永不会相交． 答：（1）当k＞0时，图象的两个分支分别在第一、三象限，y随x的增大而减小； （2）当k＜0时，图象的两个分支分别在第二、四象限，y随x的增大而增大． 练习：这部分题可出示幻灯或提前印好卷子发下去． 1．填空： （1）点A（2，-3）关于原点对称点的坐标是______，这个对称点关于x轴的对称点的坐标是______． （2）正方体的表面积s与棱长x的函数关系式是______． （3）正比例函数y=-2x的图象经过的是第______象限，一次函数y=2x-3的图象经过的是第______象限． 顶点坐标是______． ______象限． 答案：（1）（-2，3），（-2，-3）；（2）s=6x2； 2．选择题： A．x≠1；?????????????????????????? B．x≥-3； C．x≠1且x≥-3；???????????? D．x＞1． （2）如果ab2=5，那么??????????????????????????????????????????????????????????????? [??? ] A．a与b成正比例；?????????? B．a与b2成正比例； C．a与b成反比例；?????????? D．a与b2成反比例． A．（0，1）；??????????????????????? B