2014-2015学年度第一学期学校总结讲解.docVIP

2014-2015学年度第一学期学校总结讲解.doc

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锡林浩特市第九小学工作总结 (2014—2015学年度第一学期) 今秋开学以来,我校在上级教育行政部门的正确指导下,继续深入贯彻落实党的十八大精神,紧紧围绕市教育局的会议精神,始终把学生健康、全面的成长作为学校一切工作的出发点和落角点,安全工作常抓不懈,治庸问责卓有成效,全力打造平安、和谐校园,努力争创特色学校。通过全校教职工的共同努力,圆满完成了各项工作,总结如下:  一、指导思想 一学期以来,我校以十八大精神为指导,紧紧围绕2014年全市教育工作的总体要求,将“安全第一、师德为先、管理精细、质量提升”作为根本方针,全面实施素质教育,切实加强学校管理,大力提高教育教学质量;继续深化“以人为本、以德为先、以爱育爱、以能为重,为学生终身幸福奠定良好基础。”的办学理念,以全面提升教育教学质量为主线,以培养学生能力、发展学生素质为目标,以课堂教学小课题研究为突破口,加强课堂教学研究,在规范化办学的基础上提高教学管理水平;努力提高学校管理水平和办学效益;继续落实“文化立校、规范立校、质量强校、科技兴校、特色亮校”这一特色目标,争创示范学校。 二、主要成绩 (一)能做到依法治校、依规办学,严格抓好师德师风建设,形成了教师“敬业、勤业、爱生、奉献”的良好形象,教师队伍朝着师德高尚、业务精良的方向发展,建设一只适合学校发展的高素质教师队伍。 (二)开展了廉政文化进校园和党风廉政建设宣传教育活动。学习领会了党的十八大四中全会精神。 (三)加强了学生思想教育和行为管理,创新了德育方法,拓宽了德育渠道,优化了德育层次目标,加强了德育工作方法的途径教育,在开展活动的同时注重形式多样灵活,抓好“三个结合”教育,促进了学生发展,展示了师生崭新的精神风貌。 (四)注重质量监控,优化教学流程管理,打造高效课堂,着力提高课堂教育教学效益。教学质量继续保持优秀,保证了学生入学率、合格率、巩固率。 (五)继续深化了“课前集体教研”活动,开展了有针对性的小课题研究系列活动。提高了课堂教学效率,加强了校本研修,深入研究学校的教研课题,形成了自己的校本教研特色。 (六)丰富了学校文化建设内涵,全面提高了学生综合素质,切实提升了学校办学品位。 (七)开展推广了普通话宣传周和中华经典诵读活动,继续推进了语言文字规范化示范校的创建工作,争取在自治区语言文字示范校的基础上向更高层次迈进。 (八)加强了校园文化建设,基础设施建设要有新突破,进一步营造了教书育人环境。做好了校园及周边环境的综合治理工作。 (九)继续巩固提高了“两基”达标成果,规范了办学行为,改善了办学条件,普及九年义务教育,保证了学生入学率、合格率、巩固率。 (十)在“ 33211”工程方面。努力挖掘学生潜力,发展了学生兴趣特长,组织了各类艺术活动,促进了学生全面发展。 (十一)突出了校园安全重点工作,加强了安全教育工作,常态化管理,确保了不出现任何安全责任事故,打造平安校园。 (十二)加强了学校财产管理,严格财务制度。不断改善办学条件,完成了学校体育馆项目,增添了图书、器材,推进了校园亮化、净化、绿化、美化工作,改善了办学条件。 三、主要做法 (一)切实抓好德育工作,建设良好的校风 1、加强教师队伍建设,提高教师队伍整体素质。 (1)加强师资队伍学习,深入学习,学习了《未成年人保护法》等有关法律法规,牢固树立“以人为本、以德为先、以爱育爱、以能为重,为学生终身幸福奠定良好基础”观念,组织学习了十八大四中全会的会议内容,进一步明确了教师的工作指向,增强每一位老师的工作责任感、使命感。同时要求老师自己利用课余时间学习领会十八大四中全会的精神,党支部多次组织老师进行心得交流。 (2)加强了班主任工作。开学初要求班主任写好工作计划,对本班的班级管理做好规划,对班主任每月工作进行总结,并对下阶段工作作出部署,学期末写出工作总结。每个月召开班主任会议,讨论研究班级文化建设和班级管理等内容的经验交流,相互学习、相互借鉴。安排落实德育教育的各项工作。还不断加强对年轻班主任的岗位培训和业务学习,培养他们的独立处事能力,有效提高班级的管理水平。 2、继续深化德育管理,提升学生文明素养 (1)做好学生卫生、纪律巡查干部的选拔、培训工作。每月定期对他们进行培训指导,使他们能真正成为参与学校管理的小帮手,在劝导学生文明礼仪、尊师守纪、安全管理等方面发挥积极作用。每周召开例会对他们值日中存在的问题提出并要求改正。 (2)加强少先队阵地建设。本学期着重加强了对校园广播站建设,利用国旗下的讲话和班队会、各班黑板报对学生进行爱国、爱校、尊师、礼仪、安全等方面的宣传教育。利用广播站宣传有关卫生安全的知识,并增加以防控传染病,加强个人卫生为主题的黑板报专栏。开展队前教育,教唱队歌,少先队礼仪知识,组织一年级新生入队,加强少先队组织建设。强化少先队

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