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高中气体定律运用的习题
一、玻意耳定律:(C为常量)→等温变化
微观解释:一定质量的理想气体,温度保持不变时,分子的平均动能是一定的,在这种情况下,体积减少时,分子的密集程度增大,气体的压强就增大。适用条件:压强不太大,温度不太低。图象表达:
二、查理定律:(C为常量)→等容变化
微观解释:一定质量的气体,体积保持不变时,分子的密集程度保持不变,在这种情况下,温度升高时,分子的平均动能增大,气体的压强就增大。
适用条件:温度不太低,压强不太大。
图象表达:
三、盖吕萨克定律:(C为常量)→等压变化
微观解释:一定质量的气体,温度升高时,分子的平均动能增大,只有气体的体积同时增大,使分子的密集程度减少,才能保持压强不变。适用条件:压强不太大,温度不太低。图象表达:
四、理想气体
宏观上:严格遵守三个实验定律的气体,在常温常压下实验气体可以看成理想气体。
微观上:分子间的作用力可以忽略不计,故一定质量的理想气体的内能只与温度有关,与体积无关。
理想气体的方程:
五、气体压强的微观解释
解释:大量分子频繁的撞击器壁的结果。
影响气体压强的因素: = 1 \* GB3 ①气体的平均分子动能(温度) = 2 \* GB3 ②分子的密集程度即单位体积内的分子数。
理想气态状态方程的应用:理想气体状态方程有两种表达形式 和 首先应理解两种气态方程的不同的适用范
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