专题18 吆喝（课件）-2015-2016学年八年级下册语文同步精品课堂（提升版） .pptVIP

☆课堂探讨☆ 为什么作者要大量运用“京白”口语？罗列了这么多的吆喝声，是不是繁冗了些？ 明确：作者运用“京白”的艺术语言，一是因为他对北京家乡的热爱，二是因为写的“吆喝”都是当地的口语，用当地语言来写更真实，更有表现力。 ☆课堂提高☆ 【答案】 【吆喝】哎 玉泉山的水来 东直门的冰 喝的嘴里凉了嗖嗖 给的又多来汤儿好喝呀 【解析】酸梅汤是老北京传统的消暑饮料，在炎热的季节，多数人家会买杨梅来自行熬制，里边放点白糖去酸，冰镇后饮用。玉泉山的水是有名的山泉水，很好喝，旧时皇上只喝玉泉山的水并有专门的水官从西直门走水。所以卖酸梅汤的以“玉泉山的水”来做宣传。而东直门有全城最大的冰窖，在冬天的时候，卖冰的会把冰放在冰窖里储存起来，到天热的时候卖。 第四单元 第18课吆喝 学科网语文同步精品团队 倾情奉献 学科网语文同步精品团队 倾情奉献 【本节要点】 品味文章的语言，体味民俗文化的魅力，培养对生活的关注。 要学会哟 ☆课堂探讨☆ 品味文章的语言，体味民俗文化的魅力，培养对生活的关注。 探究一下 ☆课堂探讨☆ 品味文章的语言，体味民俗文化的魅力，培养对生活的关注。 你知道吗？ ☆课堂探讨☆ 文章以地道的北京口音来写北京的叫卖声。 北京话并不是普通话,它有它的特色.北京话有三大特点: ①快。 ②发音较含混。③儿化音很多。如第3段:“馄饨喂－－开锅,” “葫芦儿－