岳阳市2012届高三教学质量检测试卷(一)_new教程分析.doc

岳阳市2012届高三教学质量检测试卷（一） 语 文 本试题共七大题，21小题，考试时间150分钟，满分150分 一、语言文字运用（12分，每小题3分） 1.下面句子加点的字，读音和字形全都正确的一项是 （ ） A．天空彤（tóng）云密布，无需繁文缛（rǔ）节的雪花就要飘舞起来了。 B．他按捺（nà）不住心中的激动，看着娇瞋（chēn）的女儿潸然泪下。 C．信息反刍，有助于避免信息陷井（jǐng）。 D．如果文字改革者畏葸（xǐ）不前，我们就会仍然停留在楔（xiē）形文字时代。 2．下列各句中，加点的词语使用错误的一项是 （ ） A．有些影评是通过对一部口碑很差的电影进行讽刺，或者由电影生发开去，影射社会现实。 B．词赋本属于中华文化的瑰宝，一般以赋冠名的文章，往往令人刮目。 C．《劳动合同法》生效实施之后，因劳动者权利的释放与维权的便捷，出现了相关案件井喷的局面。 D．经济全球化这把双刃剑，在加剧劳资矛盾的同时，也将我国企业卷入社会责任运动之中。 3.下列句子中，有语病的一句是 （ ） A.在我国的传统文化中，科技文化是相对脆弱的，尤其是建立在近现代科学技术之上的科技文化更是匮乏。 B．教育在综合国力的形成中处于基础地位，国力的强弱越来越多地取决于劳动者素质的高低，取决于各类人才培养的质量和数量。 C．在校园环境文化建设中，围绕以“拥抱每片绿色”为主题，学校举行了一系列活动，地理园、植物园、生活体验角，处处体现盎然的生机。 D．将指纹信息加入居民身份证后，国家机关以及金融、电信、教育、医疗等单位便可以通过机读快速、准确地进行人证同一性认定。 4．下面是四种不同情境的讲话，且都与“笑”有关。根据情境推断，表达不得体的一句是( ) 初次见面时的讲话：我不会讲话，您可别见笑。 B．再次遇到朋友的讲话：去岁路过贵地，本要登堂求教；但愧知识短浅，诚恐贻笑大方。 C．接受别人礼物的讲话：恭敬不如从命，我就笑纳了。 D．在追悼大会上的讲话：凶手被抓捕，正气得弘扬，愿我们的英雄含笑九泉。 二、文言文阅读(23分。其中，选择题9分，每小题3分；简答题4分；翻译题10分) 阅读下面的文言文。完成5—9题。 示季子懋修书 张居正 汝幼而颖异，初学作文，便知门路，吾尝以汝为千里驹。即相知诸公见者，亦皆动色相贺曰：“公之诸郎，此最先鸣者也。”乃自癸酉科举之后，忽染一种狂气，不量力而慕古，好矜己而自足。顿失邯郸之步，遂至匍匐而归。 丙子之春，吾本不欲求试，乃汝诸兄盛来劝我，谓不宜挫汝锐气，不得已黾勉从之，竟致颠蹶。艺本不佳，于人何尤？然吾窃自幸曰：“天其或者欲厚积而钜（同“巨”，巨大）发之也。”又意汝必惩再败之耻，而俯首以就矩镬（规矩法度）也。岂知一年之中，愈作愈退，愈激愈颓。以汝为质不敏耶？固未有少而了了，长乃懵懵者；以汝行不力耶？固闻汝终日闭门，手不释卷。——乃其所造尔尔，是必志骛于高远，而力疲于兼涉，所谓之楚而北行也！欲图进取，岂不难哉！ 夫欲求古匠之芳躅（足迹），又合当世之轨辙，惟有绝世之才者能之，明兴以来，亦不多见。吾昔童稚登科，冒窃盛名，妄谓屈宋班马，了不异人，区区一第，唾手可得，乃弃其本业，而驰骛古典。比及三年，新功未完，旧业已芜。今追忆当时所为，适足以发笑而自点耳。甲辰下第，然后揣己量力，复寻前辙，昼作夜思，殚精毕力，幸而艺成。……今汝之才，未能胜余，乃不俯寻吾之所得，而蹈吾之所失，岂不谬哉！ 吾家以诗书发迹……吾诚爱汝之深，望汝之切。不意汝妄自菲薄，而甘为辕下驹也！ 今汝既欲我置汝不问，吾自是亦不敢厚责于汝矣！但汝宜加深思毋甘自弃假令才质驽下分不可强乃才可为而不为谁之咎与？……吾言止此矣，汝其思之！ 5．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是( ) A．未有少而了了 了了：聪明 B．艺本不佳，于人何尤 尤：更加 C．而俯首以就矩镬也 就：遵守 D．适足以发笑而自点耳 点：污辱 6．下列各组句子中加点的“乃”字与“乃不俯寻吾之所得”的“乃”字意义和用法相同的一项是( ) A．乃不知有汉，无论魏晋。 B．项伯乃夜驰之沛公军 C．设九宾礼于庭，臣乃敢上璧 D．尔其无忘乃父之志 7．下列用／给文中画波浪线，正确的一项是 ( ) A．但汝宜加深/思毋甘自弃/假令才质驽下/分不可强/乃才可为而不/为谁之咎与！ B．但汝宜加深思/毋甘自弃/假令才质驽下/分不可强/乃才可为而不/为谁之咎与！ C．但汝宜加深/思毋甘自弃/假令才质驽下/分不可强/乃才可为而不为/谁之咎与！ D．但汝宜加深思/毋甘自弃/假令才质驽下/分不可强/乃才可为而不为/谁之咎与！ 8．根据文意，张居正认为儿子科考失利的原因是什么?