知识手册(二)教程分析.doc

1.学校定位与目标是什么? 2.“三仁”理念是什么？ 3.中医学专业的办学定位、教育理念、培养目标是什么？ 4. 在中医学课程计划中体现因材施教、个性培养的具体政策和措施有哪些？ 5.学校在推进教育教学方法改革方面做了哪些工作？ 6.学校是否将师承教育纳入课程计划？学校的师承教育有哪些具体做法？ 7.学校在对学生进行科学方法教育，注重学生科学素养与批判性思维的养成方面，有哪些措施？ 9.学校建立机构，对学生提供适当的支持与咨询服务学生代表参与学校管理、教学改革、课程计划的制订和评估，以及其他与学生有关的事务教师直接参与教育计划制订等有关决策的 16.学校制订了哪些措施确保担任中医学基础课程的教师不脱离临床实践？ 17.学校建立了哪些制度，确保教授为本科生授课？ 18.学校在提高教师教学能力方面，有哪些举措？ 19.学校采取了哪些措施，为学生参与科学研究创造条件？ 20.中医实践教学体系． 30.我校是如何构建临床教学基地管理与建设体系 （1）坚持社会主义办学方向，以继承发扬中医药学、增进人类健康福祉为宗旨，秉承“自信、敬业”的校训精神，弘扬“艰苦创业、严谨治学”的办学传统，彰显“仁德、仁术、仁人”的教育理念，坚持传承与创新并举、教学与科研并重、科学与人文融通的办学思路，致力于培育英才、发展学术，引领并服务于社会文明进步，走中医药特色、南中医风格的大学发展道路。 学校办学目标定位是