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- 2016-05-20 发布于河北
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* 高速公路上为什么要设限速牌? 脚踩滑板从高处滑下,速度为什么越来越快? 情景导学 学习目标 目标定学 1.通过实例分析,认识能量的概念; 2.通过探究,知道动能的大小与物体的质量和运 动速度有关,并能解释简单的现象; 3.通过探究,知道弹性势能和重力势能的概念和 决定因素,并能解释简单的现象; 4.能够运用“控制变量法”进行实验设计,养成在 实验中认真观察、勤于思考的好习惯。 预习探学 1. 什么样的物体具有能量? 一个物体能对另一个物体做功,就表明这个物体具有能量 2. 如何判断一个物体具有不具有能量? 看一个物体能不能做功,或看是否具有做功的本领。 辨析: 关于能的概念,判断下列说法的正误 A.一个物体具有能量,说明这个物体能够对外做功 ( ) B.一个物体具有能量,说明这个物体正在对外做功 ( ) C.山坡上的石头,没有对其它物体做功,所以不具有能( ) D.物体具有的能量越多,说明物体已做的功越多( ) √ × × × 运动的锤子能对另一个物体做功,运动的锤子具有能量 运动的子弹能对另一个物体做功,运动的子弹具有能量 锤子能将钉子钉入木板中 子弹射穿并打碎鸡蛋 预习探学 什么叫作动能? 物体由于运动而具有的能量叫作动能。 动能 运动的空气能对另一个物体做功,运动的空气具有能量 运动的水能对另一个物体做功,运动的水
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