苏轼词两首导学案(教师版)_new教程.docVIP

编号：gswhywbx4----004 文华高中高二语文必修四 《苏轼词两首》导学案（教师版） 编制人：董华山 审核人：陈海霞 编制时间：2015/6/26 学习目标 了解苏轼的生平和思想，了解两首词的写作背景。 领略苏轼豪迈的词风，提高学生的诗词鉴赏能力。 理解两首词所表现的思想内容和时代意义，体会并正确分析作者的思想感情。 重点难点 1、领略苏轼豪迈的词风，提高学生的诗词鉴赏能力。 2、理解两首词所表现的思想内容和时代意义，体会并正确分析作者的思想感情。 学习方法 诵读法、讲解法和合作探究法相结合 学习过程： 《念奴娇·赤壁怀古》 知识链接 作者简介:??? 苏轼（?1036?一?1101）：字子瞻，自号东坡居士，眉州眉山人。北宋文学家，与其父苏洵、弟苏辙，合称“三苏”。嘉佑进士。他的政治思想比较保守，宋神宗时，王安石当政，推行新法，他极力反对，出任杭州等处地方官。又因作诗得罪朝廷，被捕入狱，贬为黄州团练副使。宋哲宗时，旧党当权，召还为翰林学士；新党再度秉政后，又贬惠州，远徙琼州， 苏轼有多方面的艺术才能。散文堪称大家，是“唐宋八大家”之一，其文汪洋恣肆，明白晓畅，代表作有《赤壁赋》《石钟山记》《喜雨亭记》等。诗歌题材广泛，内容丰富，与黄庭坚并称“苏黄”，名诗有《题西