2014版湖南文艺版_六年级音乐上册教案技术分析.doc

第一课 教学目标： 1.了解国歌的创作背景，能有感情地、准确地演唱《中华人民共和国国歌》。 2.在听赏歌曲《我的祖国》的活动中，能随乐跟唱，体验歌曲的情感。 3.能与同学一起有感情的演唱歌曲《大中国》。 教学重点： 体会歌曲表达的情感，有感情的演唱。 教学难点： 准确地演唱歌曲中的特殊节奏（如：三连音、附点）和力度变化（渐强、强音记号）。 课时安排：2课时（第一课时，演唱《中华人民共和国国歌》。第二课时，演唱歌曲《大中国》，听赏歌曲《我的祖国》） 教学过程： 第一课时 一、学习《国歌》歌词。 1.观看记录“日本暴行”的图片资料 师：这是一幅平静恬美的生活画面，可就在这时一场灾难发生在中国美丽富饶的土地上。请同学们跟着我一起回到1931年。 （学生观看记录“日本暴行”的图片资料。） 2. 观看电影《国歌》片段之一——《控诉》 学生观看电影《国歌》片段。 3.观看电影《国歌》片段之二——《抗日游行》 学生观看电影《国歌》片段。 4.学一学 （1） 老师领读《国歌》歌词。 （学生学着抗日游行的样子，跟读歌词。） （2） 齐读歌词 老师提问：你认为哪一句体现了人民抗日的决心？ （学生自由回答。） （学生试着读歌词） （3） 学生领读歌词 　（由一名同学带读歌词，全班学生跟读歌词） （4） 介绍田汉 二、学习《国歌》旋律 1. 观看电影《国歌》片段之三 学生观看电影。 2. 认识三连音 （