和好书交朋友(调查同学们的读书情况).docVIP

教学基本信息 课题 和好书交朋友 　　学段 中年级 年级 四年级 相关领域 选题来源 A 选用教材　书名： 出版社： 出版日期： 年 月 B 地方教材或校本教材 书名： 出版社： 出版日期： 年 月 C自选主题________________________________________________ D 其他____________________________________________________ 教学设计参与人员 姓名 单位 联系方式 设计者 吴清正 怀柔镇中心小学 实施者 指导者 课件制作者 其他参与者 指导思想与理论依据 指导思想： “书是人类进步的阶梯”阅读一本好书，可以增长知识、开阔视野、启迪智慧、陶冶情操……。随着社会的发展，科技的进步，书渐渐远离了我们，被琳琅满目的电子设备和不合乎要求的书籍所替代。因此确定《和好书交朋友》主题，通过调查问卷、访问的方法了解学生什么时间读书？都读什么书？最喜欢读什么书？喜欢的理由？不读书的原因？了解家长和老师希望我们读什么样的书籍？认为什么书是好书？学生把调查后得到的好书用展板、红领巾广播、班级好书推荐会等形式宣传、推荐好书。建立班级图书角，发动同