语言表达与运用 第十三讲 语言得体三冬暖——语言得体.pptVIP

语言得体 语文讲师 吴老师 一、考点透视 　　1．考试大纲：语言表达得体。 　　2．高考频率：次频率考点。 二、典题直击 【典题呈现】 （2012年高考重庆） 　　寻她千百度　我找不到梦的出口了 （2012年高考湖北） 2．2012年4月9日，湖北省“书香荆楚·文化湖北”全民读书 典，请读《史记》！ （2012年高考山东） 3．以下是小张在收到郑先生著作后回信的正文，其中有使 【答案】　 　　①“寄奉”改为“惠赐”　 　　②“过目”改为“拜读”　 　　③“些许”改为“莫大”　 说话的目的、场合，需要表达的方式，发话者的身份、职业、处境，受话者的年龄、经历、思想性格、心理需求等），选用恰当的语句来表情达意，这是比“简明、连贯”更高一层的要求。 区别说话对象，选用不会让人反感的语言； 根据表达目的，选用得体的语言。 求人办事说拜托，请改文章说斧正； 向人祝贺说恭喜，老人年龄说高寿； 对方来信说惠书，自己住所说寒舍； 请人谅解说包涵，宾客来到说光临； 四、备考指津 【解题技巧】 1.看对象 　　如“家大舍小令外人”是对谦敬词语的最好的概括，即在别人面前称自己的长辈和自家年长的平辈时冠以“家”，如家父、家兄；在别人面前称比自己小的家人 3.看目的 　　说话、写文章总有一定的目的与意图，目的不同，用语自然有变化，语言表达要根据表情达意的需要