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说课稿小学语文捞月亮 篇一：说课稿小学语文捞月亮 猴子捞月亮——《有关0的除法》说课 篇二：说课稿小学语文捞月亮 大班语言故事《猴子捞月亮》说课稿老号小学 马银平 一、设计意图 童话故事，是孩子的喜闻乐见的有一种文学样式。最大的特 点是用丰富的想象力，用夸张，拟人的的手法，赋予动物，植物 人的情感，主旨是教人热情，善良，乐观。在童话故事里我们能 读出生命的真谛，生活的智慧。所以我构思了本节教学活动。 二、说教材 故事《猴子捞月亮》是幼儿园大班本学期学习的计划内容之 一，是大班语言领域的教学活动. 《猴子捞月亮》的主要设计意 图是让幼儿知道遇事要多动脑筋， 提高幼儿口语表达能力和逻辑 思维能力，培养他们对事情 的逻辑推理能力及创造力。 这篇童话情节生动有趣，人物形象鲜明，特别接近儿童的口语。 三、说教学目标 1.知道故事的名称和故事里的人物。 2.理解故事内容，并 学习词组：又圆又亮、蹦蹦跳跳、东瞧瞧、西看看。丰富词汇：倒挂、倒影、捞。 3.了解故事的寓意，知道遇事多动脑筋。 四、教学重点： 理解故事内容，并 学习词组：又圆又亮、蹦蹦跳跳、东瞧瞧、西看看。丰富词汇：倒挂、倒影、捞。 教学难点：让幼儿了解故事内容和故事的寓意，知道遇事多动脑筋。 五、说教法 为了达成上述教学目标，我的教学理念是：求实，求活，求 新，求效。给孩子一个展示的舞台，还孩子一个快乐的课堂。学 前小朋