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学会感恩 【编 写 者】 姓 名：褚衍珩 班级名称：高三（2） 【教学主题】 □自我意识类 □健康意识类 □情绪管理类 □人际关系类 □异性交往类 □生涯规划类 □学习方法类 □创新精神类 □其他 【教学构想】现代的学生被物质包裹的越来越紧，和家人的甚至是同学的感情也越来越淡薄，家长从小的教育就是只要“学习”其他什么都不重要，于是孩子成长中的责任意识，感恩意识全都被功利教育所抹杀掉了，本节课就是想让孩子们在繁重的课业之余，能对感恩二字有重新的认识。 【三维目标】 知识与技能： 了解“感恩”的概念，解决知识障碍。 二、过程与方法： 幻灯片展示各种有关感恩的故事，引发学生的情感共鸣。 讲述《感恩的心》这首歌曲的来历 以本班学生刘某某的真实故事为背景讲述生活背后的辛酸 情态价值观： 通过发生在自己身边的真实故事感知成长的不易，珍惜现在拥有的生活。 让学生懂得“感恩”知道“回报” 【重点难点】 一、教学重点：让本班刘某某讲述亲身经历的一切，让学生知道生活的不易。 二、教学难点：学生能真正的懂得“感恩”知道“回报”。 【教学准备】 1、制作幻灯片； 2.； 3. 来自台湾真实的故事： 有一个天生失语的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了。她和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作，很晚才回来。每到日落时分，小女孩就会站在家门口，充满期待地望着门前的那条路，等妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时刻，因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫穷的家里，一块小小的年糕都是至高无上的美味了啊。 她妈妈每天的早出晚归，让那小女孩子有了读书的机会，就这样一直读完了大学。在她大学毕业那天，她拿着毕业证书兴高采烈的跑了回家准备向她妈妈报喜。当她回到家里的时候，发觉妈妈还没回家，于是她是赶紧动手做饭，然后静静的坐在餐桌上等她的妈妈回来，可是等呀等，等到了很晚，还是没有见到妈妈回来，这时天空下起了很大的雨，她不由得焦急起来，于是赶紧跑去问邻居，邻居和说她说，她妈妈早上就出门了，说是进城。那女孩子听了心才安稳一些，认为这可能是太晚了，妈妈没赶上车回来。就这样，那女孩子又继续等，一直等到了第二天将近中午，雨还没有停，妈妈还没有回，那女孩不由得更加急了，于是顺着进城的路自己出去寻找妈妈。 她走啊走啊，走了很远，终于在路边看见了倒在地上的妈妈。这时她才知道她妈妈出事了，她不由得扑了上去，使劲了摇着她妈妈，眼泪拌着雨水奔流而下，可是她妈妈再也没有回答她了……在她哭喊的时候，无意中发现妈妈一只手里还紧紧地拽着一袋年糕，另外一只手却攒着一张纸。她慢慢地把那纸打开，发现竟然是一张卖血单。这时的她才恍然大悟，为什么妈妈每天都是早出晚归，为什么自己小时候天天都能吃得上一块年糕，为什么自己的学业能那么顺利，能一直读完大学。这回她全明白了…… 恰巧在那时候，有位音乐家刚好路过，看到如此悲惨的局面，便过去安慰那女孩。在听完了那女孩子的身世后，他深为感动，在回到家里后，便根据那女孩的经历写出了这首歌《感恩的心》送给那女孩，从此这首歌也便红遍大江南北，以此来勉励教导所有所有的人要有一颗感恩的心去对待有恩于我们的人 第三部分： 请刘同学阅读她的感谢信： 亲爱的老师们，同学们： 你们好！ 我是真的很感谢你们为我做的那么多事。我们的相处，还不到两个月。但就在这两个月里。很感谢你们，让我们一家还是完整的，团圆的。 原本，我以为我再也不能上学了。 回家，吃饭，收拾桌子，洗碗。每一个周五都是这样，很平静。我和父亲坐着。他慢慢的跟我说话，我也听着。说到了母亲，他顿了顿，他说“家里实在供不起你读书了，还欠好多钱，你妈手术费东拼西凑才凑了那么点……” 母亲，现在就躺在医院。家里的田，都荒着。又到冬天了，母亲越来越瘦。动手术前她才70多斤，她的身体很小，但她是我们一家的力量。 爸爸身子很弱，小时候留下来的病，已经让他艰难地过了几十年，前不久的车祸，雪上加霜，他走路都要人搀着…… 至今，我们家没有一张全家福，但是庆幸，妈妈，爸爸，姐姐和我，我们都还在一起。 谢谢你们，帮我完整了一个家。帮我又开始了另一条路。在这条路上，我要用心的走，我不能崩溃，也没有里有崩溃。我和姐姐小时候，常常在我们门外玩，玩得一身泥，跑回家，跑着跑着就跑完了童年，地里种过玉米，白菜，翻过土还施过肥。我和姐姐，每天守着妈妈，说很多以前田里的事，等下午了，再去买菜，那就便宜多了。热滚滚的汤，以前爸爸妈妈，也是这样热给我们喝的。 我从来没有后悔在这个家庭出生过。它是一直温柔而又温暖的。我从来没有抱怨过这么多的苦难。我不痛，痛感，提醒着，我存在。我从来都怀抱着感恩，这些恩