高二数学必修五导学案_new教案讲解.doc

第一章 解三角形 §1.1　正弦定理和余弦定理1．1.1　正弦定理(一) 1．熟记正弦定理的内容； 2．能够初步运用正弦定理解斜三角形．1．在ABC中，A＋B＋C＝π，＋＋＝. 2．在RtABC中，C＝，则＝sin_A，＝sin_B. 3．一般地，把三角形的三个角A，B，C和它们的对边a，b，c叫做三角形的元素．已知三角形的几个元素求其他元素的过程叫做解三角形． 4．正弦定理：在一个三角形中，各边和它所对角的正弦的比相等，即＝＝，这个比值是三角形外接圆的直径2R. 1．在△ABC中，下列等式中总能成立的是 (　　) A．asin A＝bsin B B．bsin C＝csin A C．absin C＝bcsin B D．asin C＝csin A 2．在△ABC中，若A＝30°，B＝60°，b＝，则a等于 (　　) A．3 B．1 C．2 D. 3．在△ABC中，sin2A＝sin2B＋sin2C，则△ABC为 (　　) A．直角三角形 B．等腰直角三角形 C．等边三角形 D．等腰三角形 4．在△ABC中，若a＝2bsin A，则B为 (　　) A. B. C.或π D.或π 5．在△ABC中，角A，B，C所对的边分别为a，b，c.若a＝，b＝2，sin B＋cos B＝，则角A的大小为 (　　) A. B. C. D. 6．在△ABC中，已知a∶b∶c＝3∶4∶5，则＝________. 7．在△ABC中，若b＝5，B＝，sin A＝，则a＝______. 8．已知在△ABC中，c＝10，A＝45°，C＝30°，求a、b和B. 【能力提升】 9．在△ABC中，sin A＝，a＝10，则边长c的取值范围是 (　　) A. B．(10，＋∞) C．(0,10) D. 10．在△ABC中，若tan A＝，C＝150°，BC＝1，则AB＝________. 11．在△ABC中，已知a、b、c分别为内角A、B、C的对边，若b＝2a，B＝A＋60°，求A的值． 12．在△ABC中，A，B，C的对边分别是a，b，c，求证：a2sin 2B＋b2sin 2A＝2absin C. 13．在△ABC中，角A，B，C所对的边分别为a，b，c，如果c＝a，B＝30°，求角C的大小． 【高考链接】 1. 在△ABC中，角A，B，C所对的边分别为a，b，c若a＝，b＝2，sin B＋cos B＝，则求角A的大小 2．在锐角三角形ABC中，A＝2B，a，b，c所对的角分别为A，B，C，求的取值范围． 【反思感悟】 1．利用正弦定理可以解决两类有关三角形的问题： (1)已知两角和任一边，求其它两边和一角． (2)已知两边和其中一边的对角，求另一边和两角． 2．已知两边和其中一边的对角，求第三边和其它两个角，这时三角形解的情况比较复杂，可能无解，可能一解或两解．例如：已知a、b和A，用正弦定理求B时的各种情况. A为锐角absin A a＝bsin Absin A ab a≥b 无解一解(直角)两解(一锐角，一钝角) 一解(锐角)A为直角 或钝角 a≤bab 无解 1.1.1　正弦定理(二) 1．熟记正弦定理的有关变形公式； 2．能够运用正弦定理进行简单的推理与证明． 1．正弦定理：＝＝＝2R的常见变形： (1)sin A∶sin B∶sin C＝ab∶c； (2)＝＝＝＝2R； (3)a＝2Rsin_A，b＝2Rsin_B，c＝2Rsin_C； (4)sin A＝，sin B＝，sin C＝. 2．三角形面积公式：S＝absin C＝bcsin A＝casin B. 【基础过关】 1．在△ABC中，若＝＝，则△ABC是(　　) A．直角三角形 B．等边三角形C．钝角三角形 D．等腰直角三角形 2．在△ABC中，A＝60°，a＝，b＝，则B等于(　　) A．45°或135° B．60°C．45° D．135° 3．下列判断中正确的是(　　) A．当a＝4，b＝5，A＝30°时，三角形有一解 B．当a＝5，b＝4，A＝60°时，三角形有两解 C．当a＝，b＝，B＝120°时，三角形有一解 D．当a＝，b＝，A＝60°时，三角形有一解 4．在△ABC中，a＝2，A＝30°，C＝45°，则△ABC的面积S△ABC等于(　　) A.＋1 B.－1C.＋2 D.－2 5．已知△ABC中，AB＝，AC＝1，且B＝30°，则△ABC的面积等于(　　) A. B. C.或 D.或 6．若△ABC